粵教版必修一31探究形變與彈力的關(guān)系14(存儲版)
【正文】 … 那彈力是怎樣產(chǎn)生的呢？ 二、新課教學(xué) （一）用投影片出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo) 知道形變的概念 理解彈力是因?yàn)樾巫兊奈矬w由于要恢復(fù)原狀，對與它接觸的物體會產(chǎn)生力的作用 會判斷彈力的方向 知道形變的種類 （二）學(xué)習(xí)目標(biāo)完成過程 彈力是怎樣產(chǎn)生的？ （ 1）實(shí)驗(yàn)演示： 壓縮彈簧、海綿、用手彎曲竹 片 觀察到什么現(xiàn)象？ 學(xué)生：看到形狀或體積改變 老師：對，這就是形變。 總結(jié)：我們通常用眼看到一些物體發(fā)生形變，還有一些物體眼睛根本觀察不到它的形變，比如一些比較堅(jiān)硬的物體，但是這些物體都有形 變，只不過形變很微小。壓力的方向總是垂直于支持面而指向被壓的物體，支持力的方向總是垂直于支持面而指向被支持的物體。這是判定相接觸的 物體間是否有彈力得基本方法，說明兩接觸物體接觸但沒有發(fā)生形變。] 總結(jié)：產(chǎn)生彈力的大小與形變程度有關(guān)，形變程度越大，產(chǎn)生的彈力就越大。 強(qiáng)調(diào)：象 B圖中，斜 面與球間有無彈力？ 對小球狀態(tài)進(jìn)行分析：如果小球受到斜面彈力，小球在水平方向上不會靜止，會向右運(yùn)動(dòng)。并畫出力的示意圖。 （ 1）入射光的位置
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