【摘要】五.自由落體運動[要點導(dǎo)學]1.物體只在___________________________________________叫做自由落體運動。這種運動只在沒有空氣的空間里才能發(fā)生,我們所研究的自由落體運動是實際運動的一種抽象,是一種理想化的運動模型:忽略次要因素(空氣阻力)、突出主要因素(重力)。生活中的很多落體問題,如果空氣阻力的作用比較小,可以
2024-12-09 10:10
【摘要】復(fù)習1.勻變速直線運動的公式速度與時間:位移與時間:位移與速度:2.如何驗證一個物體的運動是勻變速直線運動?atvvt??02202tvvax??2102xvtat??2??xaT自由落體運動
2025-11-09 14:30
【摘要】物理:《自由落體運動》課件3(新人教版必修1)自由落體運動物體下落的運動是一種常見的運動探究一:輕重不同的物體,下落的快慢是否相同呢?動畫演示一:動畫演示二:結(jié)論:不一定相同!探究二:
2025-11-09 14:29
【摘要】1590年,伽利略在比薩斜塔上做了“兩個鐵球同時落地”的著名實驗,從此推翻了亞里斯多德“物體下落速度和重量成比例”的學說,糾正了這個持續(xù)了1900年之久的錯誤結(jié)論。自由落體運動1、知識與能力(1)知道物體做自由落體運動的條件,認識重力加速度;(2)掌握自由落體運動的特點和規(guī)律;(3)培養(yǎng)學生分析和綜合、
【摘要】自由落體運動開課人:周文兵(一)、自由落體運動:1、定義:物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動,叫做自由落體運動。2、條件:初速度為零只受重力作用特點:初速度為零的勻加速直線運動(二)、自由落體運動:4、g隨高度的增加而變小3、g隨緯度的增加而
2025-07-23 10:51
【摘要】自由落體運動西工大附中分校李秋明學習目標:1.理解什么是自由落體運動,知道它是初速為零的勻加速直線運動。2.知道自由落體運動的產(chǎn)生條件、特點。3.知道什么是自由落體加速度,知道它的方向,知道在地球上的不同地方,重力加速度大小不同。4.掌握自由落體運動的規(guī)律。學習重點:自由落體運動的規(guī)律及應(yīng)用。
【摘要】直線運動復(fù)習學案§勻變速直線運動的特例【學習目標】1、掌握自由落體和豎直上拋運動運動的規(guī)律2、能熟練應(yīng)用其規(guī)律解題【自主學習】一.自由落體運動:1、定義:2、運動性質(zhì):初速度為
【摘要】自由落體運動學習目標:知識與技能。。過程與方法。。情感態(tài)度與價值觀1.學習科學家們對知識敢于質(zhì)疑的勇氣。2.學習科學家們科學研究的執(zhí)著精神。3.通過學生自己查找資料,提高學生對物理學的興趣。4.通過對亞里士多德和伽利略的了解,認識到科學的探索是一個漫長的過程,需要幾代人的不懈努力。學習難點1.理解什么是落體
2025-06-10 01:53
【摘要】第一篇:《自由落體運動》教案 《自由落體運動》教案 國際育才高中----於振華★教學目標 1、知識目標: (1)使學生知道什么是自由落體運動。 (2)理解自由落體運動的形成條件和運動性質(zhì)。(...
2025-10-02 12:45
【摘要】第一篇:教案:自由落體運動 第8單元:自由落體運動 教學目標: 一、知識目標 1、理解什么是自由落體運動,知道它是初速度為零的勻加速直線運動。 2、知道什么是自由落體的加速度,知道它的方向,...
2025-10-01 18:07
【摘要】《自由落體運動》試講稿 《自由落體運動》試講稿 各位考官:大家好,我是高中物理組的***號考生,我試講的題目是《自由落體運動》,下面開始我的試講。 一、導(dǎo)入新課 同學們,老...
2025-11-27 01:20
【摘要】伽利略對自由落體運動的研究教學目標(認識技能情感)1.知識與技能:了解并學習伽利略研究自由落體運動的科學思維方法和巧妙實驗構(gòu)思。2.過程與方法:通過理想實驗的方法揭露了重物下落快的錯誤;從“自由落體運動應(yīng)該是簡單的”認識出發(fā),猜想v是與位移成正比還是與時間成正比兩種可能性,但經(jīng)過推理判定,速度與位移成正比不正確
2024-12-07 21:37
【摘要】探究自由落體運動一、教學目標(1)認識自由落體運動,知道影響物體下落快慢的因素,理解自由落體運動是在理想條件下的運動。(2)能用打點計時器或其他實驗儀器得到相關(guān)的運動軌跡并能自主進行分析。由學生自主進行實驗探究,利用打點計時器,記錄下運動的信息,為下一節(jié)定量地探究運動規(guī)律做好準備,同時讓學生進一步體驗科學探究方
【摘要】自由落體運動自由落體運動一、問題提出二、自由落體運動三、重力加速度四、自由落體運動的公式上一頁下一頁目錄退出二千多年前,古希臘哲學家亞里士多德提出:輕重不同的物體下落時,重的物體下落得快,輕的物體下落得慢。這個觀點是否正確呢?【演示實驗一】手拿一
【摘要】實驗1:一粉筆和一薄紙同時從同一地點下落,誰先著地?實驗2:同樣重量的薄紙團和薄紙呢?原因:空氣阻力對運動快慢有影響探究影響落體運動快慢因素牛頓管抽氣后,就排除了的影響注意:觀察實驗得出結(jié)論空氣牛頓管實驗現(xiàn)象: