【摘要】§7-5物體的浮與沉(2課時(shí))一、目標(biāo)與技能⒈知道物體的浮沉條件。⒉了解浮力在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。二、方法與過程學(xué)會(huì)應(yīng)用收集資料和問題討論的方法認(rèn)識浮力在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的相關(guān)內(nèi)容。[來源:學(xué)??啤>W(wǎng)Z。X。X。K]三、情感態(tài)度價(jià)值觀⒈通過浮力在科技方面的實(shí)例,體會(huì)掌握科學(xué)知識的重要性。⒉初步建立
2024-12-08 01:58
【摘要】7.4探究物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.讓學(xué)生知道力的平衡的概念,理解二力平衡的條件,使學(xué)生會(huì)應(yīng)用二力平衡條件。2.知道二力平衡時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有兩個(gè):靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)。3.了解物體在非平衡力作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是變化的?!袨樘崾荆?.認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo),用雙色筆將行為動(dòng)
2024-12-09 15:35
【摘要】二力平衡:一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下,保持靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速直線運(yùn)動(dòng),我們就說這兩個(gè)力互相平衡,或者說物體處于二力平衡狀態(tài)。條件:作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力,必須大小相等,方向相反,并作用在同一條直線上。物體受非平衡力作用時(shí),其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是變化的。有的由靜變動(dòng),有的由動(dòng)變靜,有的由快變慢,有的由慢
2025-06-18 22:01
【摘要】八年級物理下冊(滬粵版)第九章:浮力和升力9.3研究物體的浮沉條件(教案)編寫單位:編寫者:編寫日期:《研究物體的浮沉條件》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析浮力是日常生活中常見的現(xiàn)象,學(xué)
2024-12-09 05:14
【摘要】研究物體的浮沉條件1.教學(xué)目標(biāo)◆知識與技能⑴知道物體的沉浮條件,會(huì)根據(jù)沉浮條件判斷物體的浮沉。⑵知道通過改變物體受到的浮力或重力的大小可控制物體上浮或下沉。⑶能應(yīng)用沉浮條件解釋簡單的物理現(xiàn)象?!暨^程與方法⑷通過觀察實(shí)驗(yàn),認(rèn)識浮沉現(xiàn)象。◆情感態(tài)度與價(jià)值觀⑸通過收集、交流關(guān)于浮沉條件在技術(shù)上應(yīng)用的事
2024-11-20 01:29
【摘要】世界是運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)的形式是多種多樣的飛馳的流行奔馳的駿馬跑步螞蟻的爬行不同的物體都在運(yùn)動(dòng)著,只不過運(yùn)動(dòng)的快慢不同。怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢?2022年倫敦奧運(yùn)會(huì)男子100決賽體育比賽中觀眾和裁判所用的比較快慢的方法相同嗎?劉翔贏了觀眾法:相同時(shí)間比路程裁判法:相同路程比時(shí)間一.比較物體運(yùn)
2025-06-21 07:30
【摘要】§《學(xué)習(xí)使用天平和量筒》一、教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):①掌握托盤天平的調(diào)節(jié)、測量方法。②會(huì)使用量筒直接測量液體體積和間接測量固體體積。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]2、能力目標(biāo):能獨(dú)立操作進(jìn)行固體和液體質(zhì)量與體積的測量。3、情感目標(biāo):養(yǎng)成學(xué)生自覺遵守操作規(guī)范的良好習(xí)慣,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神。二、教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):
2024-12-08 02:00
【摘要】第二節(jié)探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)1、完成下列單位換算:1m/s=km/h1km/h=m/s[來源:學(xué)科網(wǎng)]72km/h=m/s12m/s=km/h2、一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),它在第10s的速度是8m/s,則它在前5s內(nèi)的速度是m/s,運(yùn)動(dòng)半分鐘后通過的路程是
2024-12-03 06:03
【摘要】圖3-4二.探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢[知識提要]1.速度:物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程,叫速度。速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。2.速度的計(jì)算公式:tsv?3.在國際單位制中,速度的主單位是:m/s?4.勻速直線運(yùn)動(dòng):如果物體沿直線運(yùn)動(dòng),并且速度的大小保持不變,那么我們稱這種運(yùn)動(dòng)為勻速直線運(yùn)
2024-11-29 07:46
【摘要】方法歸類:1、重力一定情況下改變浮力(即改變P液和V排)。比如改變V排的有輪船等,改變密度的有選種。2、浮力(體積不變)一定情況下改變重力來實(shí)現(xiàn)浮沉。比如潛水艇、氣球、飛艇等。下面請同學(xué)動(dòng)手做做器材:水槽、橡皮泥、空牙膏皮、雞蛋、食鹽、水、燒杯、攪棒。
2024-11-30 04:51
【摘要】7.3探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識、理解牛頓第一定律。2.知道力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。3.知道什么是慣性,認(rèn)識一切物體都有慣性。[來源:Zxxm]4.會(huì)用慣性知識解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。————————行為提示:1.認(rèn)真閱讀學(xué)
【摘要】第六章力和機(jī)械怎樣認(rèn)識力Page2?。?。?變或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。Page3第一節(jié)怎樣認(rèn)識力Page4請找出下列各圖中的力現(xiàn)象有哪些共同點(diǎn)?運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴人拉釣魚竿推土機(jī)推土壓路機(jī)壓路小磁針相互排斥帶電體吸引細(xì)水流學(xué)生活動(dòng):自學(xué)課本
2025-08-15 20:33
【摘要】研究運(yùn)動(dòng)需先學(xué)會(huì)長度和時(shí)間的測量P31想想議議中心的兩個(gè)圓哪個(gè)面積大?中間的直線哪條更長??人們的感覺總是可靠的嗎??要對物體的某些情況進(jìn)行定量的描述,必須采用科學(xué)的測量工具:?溫度計(jì)?時(shí)鐘?天平?刻度尺一、國際單位制(SI)1、單位測量某個(gè)物理量時(shí)用來進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)
2024-12-08 06:58
【摘要】二、探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢(3)公式:v=????。(1)運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間比較通過的長短。(2)通過相同的路程比較所用的多少。(1)物理意義:表示物體的物理量。(2)定義:物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程,叫作。即路程跟時(shí)間的
2025-06-15 12:05
2025-06-17 12:38