蘇少版音樂二上幸福拍手歌教案1(存儲版)
【正文】 態(tài)語言，聲音表現水乳交融，學生師生間情感相互碰撞，實現了生我合一。 如果幸福的話一起說聲再見吧，那么大家都一起說再見。 老師彈伴奏，學生跟唱全曲。 要求：（可跟著歌曲的節(jié)拍隨意做做動作，但是嘴巴不能發(fā)出聲音）問：這首歌的節(jié)奏有什么特點？ 板書 . 節(jié)奏型，解釋并學習。 ” ( 板書課題 ) 請同學們看著歌詞，聽一遍這首歌。要求：積極唱好 . 節(jié)奏。 五、小結 時間過得真快，馬上就要下課了，老師想在歌聲中結束我們的這節(jié)音樂課好嗎？記得，要配合我的歌聲做動作哦： 如果感到幸福你就點點頭， 如果感到幸福你就跟我 走。引導學生將拍手、跺腳、拍肩、握手、點頭 ?? 填進去試著唱一唱并且用相應的動作和打擊樂 器表演，以突出歌曲的歡快旋律以及體現學生對音樂課的興趣。通過課后反思我認為在教學時不
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