蘇教版二年級下冊語文會走路的樹教學(xué)設(shè)計1(存儲版)
【正文】 ；在老師的帶領(lǐng)下，通過說話練習(xí)，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力，鍛煉口語交際的能力；在有感情朗讀課文的過程中，以抓重點詞句進(jìn)行理解的方法來體會小動物之間愉快、和諧的友誼，激發(fā)喜愛小動物、熱愛大自然的情感。采用齊讀、男女生分組輪讀、開火車讀等多種方式讀詞語。②指名朗讀“你能讓我到你身上坐一坐嗎？”③引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實際理解“好奇”。 ①女生讀第四自然段。 （ 4）全班交流。抓住“叫”、“激動”來體會小鳥和小鹿的心情，從而感悟小鳥與小鹿爸爸之間的深厚友誼。③指導(dǎo)
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