蘇教版四年級下冊認(rèn)識梯形之一(存儲版)
【正文】 復(fù)習(xí)引新， 認(rèn)定目標(biāo)。 互相交流。 再次交流有關(guān)梯形各部分名稱的知識。 小組活動(dòng)，集體交流。 提問：梯形的高有多少條？為什么？ 4．認(rèn)識梯形各部分名稱。組織交流，畫出兩個(gè)梯形的高。 四、全班交流，提煉建模。 5．獨(dú)立剪梯形。 提問：第二個(gè)梯形的高在哪里？為什么就是它的一條腰？ 說明：這樣的梯形叫直角梯形。 3．認(rèn)識梯形的高。 指出上底、下底、腰并交流。 獨(dú)立操作，交流畫圖和測量的方法。提問：圖中有梯形嗎？ ，記一記。 2. 想辦法做一個(gè)梯形，標(biāo)一標(biāo)上底、下底和腰。 ，學(xué)會用不同方法做出一個(gè)梯形，能正確判斷一個(gè)平面圖形是不是梯形，能測量或畫出梯形的高。（預(yù)設(shè) 3分鐘） 。 二、目標(biāo)驅(qū)動(dòng)、自主學(xué)習(xí)。 5．觀察各自的梯形，猜測。 揭示課題并板書：認(rèn)識梯形 【板塊二】
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1