4課外訪后進(jìn)生的心得體會(存儲版)
【正文】 和謾罵某個不按我們的意愿發(fā)展的孩子時(shí)，或許我們應(yīng)該多反思一下，我們的家庭、學(xué)校和社會是否還可以為他們多做一些什么。 社會的發(fā)展在給人類帶來高科技的震撼的同時(shí)，也給我們的教育帶來了很多不利的因素。那么，蔡 x 的問題主要存在于哪些環(huán)節(jié)呢。 ”“ 是呀，他性格犟得很，只能任其自然了。 我很想知道蔡 x 家長到底對孩子有何期望，教育子女到底有何理念。家訪是我們學(xué)校和教師更進(jìn)一步了解后進(jìn)生的途徑，是讓后進(jìn)生家長更一步了解教師職業(yè)，了解學(xué)校，了解教育的又一平臺，有利于家校互融。 ”“ 每次考完之后你們是否跟他進(jìn)行過分析，提出過新的要求呢。 ” 談話還在繼續(xù)，我的心情卻越來越沉重，原本期待從家長這里找到一些解決問題的方法，但我卻發(fā)現(xiàn)，對待自己的孩子，蔡 x 家長雖了解他所有的缺點(diǎn)和毛病，但并沒有解決問
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