大學生個人實習計劃書(存儲版)
【正文】 續(xù)性深入跟班實習，或者各年級體驗性實習，也可以兩者兼顧 。 五、作業(yè)要求和有關參考題 結合所學專業(yè)知識，做每日實習紀事。 ，自覺遵守紀律。 ，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在實習期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。 (2)保教工作 (占 70%) 包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理 。能認真聽課，參加評議。 實習生在完成保教工作的同時，可以進行教育調查。 點擊下一頁閱讀更多關于 “大學生個人實習計劃書 ” 。 (4)教師儀表 (占 5%) 指教師的姿態(tài)和風度。能講標準的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字規(guī)范、工整、美觀 。嚴格要求自己、自覺遵守實習學校的各項規(guī)章制度。 ，嚴格要求自己，成為幼兒學習的表率。 ，接受雙方 教師的指導。 2，各幼兒園實習組長負責統(tǒng)籌本幼兒園的實習匯報工作。學生、園方和系里關于實習方法和指導工 作具體如下： 實習生： (1)8 周連續(xù)進園全面實習，每園確定一名實習組長， 2 名實習生進一個班級，跟隨園方指導老師學習 。 (4)深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)。 (4)參與策劃 “ 十一 ” 或 “ 中秋 ” 節(jié)日慶?；顒?。 (2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。 二、實習內容和時間安排 (一 )實習內容： 全面見習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)，并了解與收集有關幼兒園保教工作的資料。 要求通過畢業(yè)實習，培養(yǎng)學生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，提高學生從事學前
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