高一英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃表(存儲(chǔ)版)
【正文】 e air crash and lands on a deserted island where / on which there are no people. 定語(yǔ)從句 (the Attributive Clause)(3) 1) 能夠用從句描述人物 、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等 —— 使用限制性定語(yǔ)從句 I spent the whole afternoon with the teacher who was very helpful. 2) 能夠用從句對(duì)特定的人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)等作補(bǔ)充說(shuō)明 —— 使用非限制性定語(yǔ)從句 I spent the whole afternoon with the teacher, which was helpful. Use the Present perfect passive voice 7.、 Use the Future passive voice Use the present continuous passive voice. 六、教學(xué)時(shí)間安排： 9 月 1 日 —— 9 月 14 日：軍訓(xùn)、初高中銜接教材 9 月 15 日 —— 9 月 25 日： unit1 。 堅(jiān)持每周一次訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。 四 . 工作 繼后結(jié)合學(xué)生初中英語(yǔ)實(shí)際狀況，用兩個(gè)星期從字母音標(biāo)學(xué)起切實(shí)做好初中教材復(fù)習(xí)的工作，為平穩(wěn)地向高中教材過(guò)度奠定基礎(chǔ)，梳理初中知識(shí)，配發(fā)相應(yīng)練習(xí)，通過(guò)習(xí)題講 練，激發(fā)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的求知欲，順利進(jìn)入新教材的學(xué)習(xí)。 做好初、高中的教學(xué)銜接工作，讓學(xué)生了解和適應(yīng)高中的 。 高一英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃篇一 高一上學(xué)期是高中的起始階段，教育就顯得尤為重要，為了使學(xué)生圓滿完成新課標(biāo)要求的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在各方面能夠健康發(fā)展，把英語(yǔ)教學(xué)搞的有聲有色。我們應(yīng)當(dāng)以積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)新教材，研究新教材，理解新教材各個(gè)欄目的
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