大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)-文庫(kù)吧資料
2024-09-03 17:57本頁(yè)面
【正文】 1500~3000 字，內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對(duì)畢業(yè)論文的選題的初步思考。每周上學(xué)前教育實(shí)踐博客上交流實(shí)習(xí)進(jìn)展。 五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題 結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)，做每日實(shí)習(xí)紀(jì)事。 2，各幼兒園實(shí)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。下園之前事先和園方、實(shí)習(xí)生做好溝通，實(shí)現(xiàn)下園時(shí)三方在場(chǎng)、雙方現(xiàn)場(chǎng)合作指導(dǎo)。 學(xué)前系： (1)系里搭建并管理教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，隨時(shí)了解并跟進(jìn)進(jìn)指導(dǎo)實(shí)習(xí)進(jìn)度，做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。 幼兒園： (1)幼兒園在了解整體實(shí)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己園所情況，為實(shí)習(xí)生安排資深幼兒教師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，有計(jì)劃、有步驟地為 實(shí)習(xí)生提供實(shí)習(xí)指導(dǎo)，為實(shí)習(xí)生安排持續(xù)性深入跟班實(shí)習(xí)，或者各年級(jí)體驗(yàn)性實(shí)習(xí)，也可以兩者兼顧 。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實(shí)習(xí)方法和指導(dǎo)工 作具體如下： 實(shí)習(xí)生： (1)8 周連續(xù)進(jìn)園全面實(shí)習(xí)，每園確定一名實(shí)習(xí)組長(zhǎng)， 2 名實(shí)習(xí)生進(jìn)一個(gè)班級(jí)，跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí) 。 (4)結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。參與一日活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施全程，并做一日活動(dòng)設(shè)計(jì)的。 階段：第 8 周 (~) (1)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計(jì)并參與組織 “ 重陽(yáng)節(jié) ” 相關(guān)活動(dòng)。 (4)深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國(guó)家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài)。 (2)參與觀摩和教研活動(dòng)，并參與評(píng)析 。 (4)了解并參與在具體活動(dòng)中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。 (2)在老師指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)并獨(dú)立帶教區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)，并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具 。 (4)參與策劃 “ 十一 ” 或 “ 中秋 ” 節(jié)日慶?；顒?dòng)。觀摩并旁聽(tīng)一次園所教研活動(dòng)。 初步全面實(shí)習(xí)階段：第 3 周 (~) (1)在教師 的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動(dòng)
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