大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃書-wenkub
2024-09-03 17 本頁(yè)面
【正文】 和教育工作 。 了解家長(zhǎng)的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)系工作。 要求通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對(duì)幼兒、對(duì)專業(yè)的情感，提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。 實(shí)習(xí)是大學(xué)生把理論聯(lián)系實(shí)際的重要的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，而個(gè)人制定實(shí)行計(jì)劃為了對(duì)自己的實(shí)習(xí)工作有效的實(shí)行。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排 (一 )實(shí)習(xí)內(nèi)容： 全面見習(xí)幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級(jí)基本情況，了解幼兒園貫徹國(guó)家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài)，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。 參與組織幼兒園的慶祝 “ 中秋 ” 、 “ 國(guó)慶 ” 、 “ 重陽(yáng) ” 等節(jié)日活動(dòng)。 (2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點(diǎn)，協(xié)助老師做活動(dòng)觀察記錄或個(gè)案觀察記錄。 初步全面實(shí)習(xí)階段：第 3 周 (~) (1)在教師 的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動(dòng)，每人嘗試獨(dú)立帶教一次區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)，獨(dú)立準(zhǔn)備相關(guān)教玩具。 (4)參與策劃 “ 十一 ” 或 “ 中秋 ” 節(jié)日慶?；顒?dòng)。 (4)了解并參與在具體活動(dòng)中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。 (4)深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國(guó)家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài)。參與一日活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施全程，并做一日活動(dòng)設(shè)計(jì)的。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實(shí)習(xí)方法和指導(dǎo)工 作具體如下： 實(shí)習(xí)生： (1)8 周連續(xù)進(jìn)園全面實(shí)習(xí)，每園確定一名實(shí)習(xí)組長(zhǎng)， 2 名實(shí)習(xí)生進(jìn)一個(gè)班級(jí)，跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí) 。 學(xué)前系： (1)系里搭建并管理教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，隨時(shí)了解并跟進(jìn)進(jìn)指導(dǎo)實(shí)習(xí)進(jìn)度，做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。 2，各幼兒園實(shí)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。每周上學(xué)前教育實(shí)踐博客上交流實(shí)習(xí)進(jìn)展。 ，接受雙方 教師的指導(dǎo)。
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