大學生個人實習計劃書(參考版)
2024-09-03 17:57本頁面
【正文】 點擊下一頁閱讀更多關于 “大學生個人實習計劃書 ” 。最后由院、系實習領導小組審定。 教育實習結束時，每個實習生必須認真做好書面小結，作為評定成績的參考。 實習生在完成保教工作的同時，可以進行教育調查。 (4)教師儀表 (占 5%) 指教師的姿態(tài)和風度。能積極主動配合 班主任處理日常事務，進行個別教育和家訪工作，組織輔導主題班會、團隊活動、興趣小組等集體活動 。 (3)團隊合作 (10%) 實習生能根據教育方針和實習學校的要求，制定具體明確、切實可行的 。能認真聽課，參加評議。能講標準的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字規(guī)范、工整、美觀 。在一日活動中，目的明確，重點突出，內容科學，啟發(fā)性強，能調幼兒的學習積 極性，開展教與學的雙邊活動，教學組織嚴密，秩序活而不亂 。節(jié)日活動組織等。 (2)保教工作 (占 70%) 包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理 。嚴格要求自己、自覺遵守實習學校的各項規(guī)章制度?？己说囊笫牵? (1)實習態(tài)度 (占 15%) 實習生 必須明確教育實習的目的和意義，積極主動地做好教育實習的各項工作 。 七、成績考核標準及辦法： 教育實習成績評定采用優(yōu) (90100 分 )、良 (8089 分 )、中 (7079 分 )、及格 (6069 分 )和不及格 (60 分以下 )五級記分制。 ，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在實習期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。 ，嚴格要求自己，成為幼兒學習的表率。講課前，必須先寫好教案，進行試講，并且經指導教師審閱、簽字 。因故不能到校，應事先向園方、系方兩方請假。 ，自覺遵守紀律。 ，接受雙方 教師的指導。 實習報告一份，
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