【正文】 外活動，獨(dú)立準(zhǔn)備相關(guān)教玩具。 實(shí)習(xí)是大學(xué)生把理論聯(lián)系實(shí)際的重要的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，而個人制定實(shí)行計(jì)劃為了對自己的實(shí)習(xí)工作有效的實(shí)行。 (4)在了解保教計(jì)劃基礎(chǔ)上，協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動。 (2)在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級一日活動計(jì)劃 。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄 (10 節(jié) )、帶教反思 (8 節(jié) )、活動雜記、教育調(diào)查。 、互相幫助，使實(shí)習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。 每個實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際，必須做到聽講不少于 10 節(jié)，教案不少于 6 份，上課不少于 8 節(jié)。 。能制作直觀教具和運(yùn)用其他教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué) 。要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、特點(diǎn)，實(shí)際感受教書育人氛圍。 四、的安排和組織事宜 1，實(shí)習(xí)報告安排在實(shí)習(xí)回來后的第二周，即第 10 周周三下午，先分場總結(jié)，再全班總結(jié)。 (3)根據(jù)觀察記錄，能獨(dú)立進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通 。 ) 起始階段：第 1 周 ( ~) (1)了解幼兒園及班級保教計(jì)劃，全面了解保育和教育工作 。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和時間安排 (一 )實(shí)習(xí)內(nèi)容： 全面見習(xí)幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。 (4)參與策劃 “ 十一 ” 或 “ 中秋 ” 節(jié)日慶祝活動。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實(shí)習(xí)方法和指導(dǎo)工 作具體如下： 實(shí)習(xí)生： (1)8 周連續(xù)進(jìn)園全面實(shí)習(xí)，每園確定一名實(shí)習(xí)組長， 2 名實(shí)習(xí)生進(jìn)一個班級，跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí) 。 ，接受雙方 教師的指導(dǎo)。嚴(yán)格要求自己、自覺遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。 (4)教師儀表 (占