小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期(存儲(chǔ)版)
【正文】 在數(shù) 學(xué)上得到不同的發(fā)展。 學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，提高理論水平。并推廣教師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以提高課堂教學(xué)效率。初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。朗讀的培養(yǎng)既要有時(shí)間的保證更要有方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中體驗(yàn)，為習(xí)作打下基礎(chǔ)。 本學(xué)期把校本教研作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道， 構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。 鞏固雙高普九成果，適齡兒童入學(xué)率達(dá)到 100%，適齡流動(dòng)兒童、三類兒童入學(xué)率達(dá)到 100%，輟學(xué)率為零。 重視教學(xué)研究，每位教師本學(xué)期至少完成 15 篇教學(xué)日記。 (教研課學(xué)習(xí) ) 配合中心校開展常態(tài)課評(píng)比活動(dòng)，提高授課水平，提高課堂時(shí)效。 三、重點(diǎn)工作 (一 )、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)人才強(qiáng)教工程。教師要利用網(wǎng)絡(luò)和圖書收集理論與經(jīng)驗(yàn)。教研組組長(zhǎng)備壓兩周課，教師備壓周課。教師方面：學(xué)習(xí)筆記展示交流。 二、本學(xué)期的具體工作及相關(guān)計(jì)劃措施： (一 )、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)
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