蘇教版音樂一年級(jí)下冊大鹿教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 的歌聲更動(dòng)聽，然后在比較中知道小兔的話加快速度可以表現(xiàn)出它的 6．模仿小兔、獵人和大鹿的動(dòng)作。 培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受能力和想象力，從而使學(xué)生明白 “ 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后 ” 道理。學(xué)生復(fù)聽小兔和烏龜?shù)闹黝}音樂。 四、創(chuàng)編表演 根據(jù)自己的理解表演《龜兔賽跑》的場面，學(xué)生戴著各種小動(dòng)物的頭飾把聽到的音樂表現(xiàn)出來。 朗讀歌詞。 。 討論這個(gè)故事告訴我們什么道理。 ⑸ 第三個(gè)片斷：歡樂的群舞（出示圖片）。聆聽音樂，初步感知小兔和烏龜?shù)闹黝}音 樂。 教學(xué)目標(biāo) ： 通過欣賞音樂童話《龜兔賽跑》，讓學(xué)生初步感受音樂中不同的節(jié)奏、旋律、速度及不同樂器的音色所表現(xiàn)的不同音樂形象，并理解這首樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。只好拼命地逃！那么小兔子逃到哪里去了？是誰救了它？（出示大鹿的圖片）大家根據(jù)圖上的內(nèi)容編一個(gè)小故事，相互講一講 6．證實(shí)學(xué)生的猜想，揭示歌曲《大鹿》。第四單元 第一課 教學(xué)內(nèi)容 : 1. 學(xué)習(xí)歌曲《大鹿》 2. 創(chuàng)編歌
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