蘇教版音樂一年級下冊大鹿教學設計-文庫吧在線文庫
【正文】 表演 教學目標 ： 1． 指導學生用富有彈性的聲音演唱《大鹿》。錄音 5．師： “ 小兔在獵人的追趕下。 律動表演。 （兔子）、大管（烏龜）兩種樂器的特點（出示圖片）。 ⑶ 第二個片斷： “ 龜兔賽跑 ” ⑷ 出示圖片，教師小結：音樂真有趣，不同的節(jié)奏速度、旋律就表現出了不同的音樂形象。 師生問好 二、新課導入： 請同學講一講《守株待兔》的故事。 五、課堂小結 切不可把偶然的僥幸作為做事的根據，如果抱著僥幸的心理，片面地憑著老經驗去辦事，一般是不會成功的。 分段教學。 你知道烏龜為什么會贏嗎？學生討論得出：虛心使人進步，驕傲使人落后。小兔 “ 輕快活潑 ” ， 烏龜 “ 緩慢低沉 ” 。 教具準備 ： 《龜兔賽跑》掛圖五幅，烏龜、小兔頭飾；單簧管、大管的圖片；各種小動物的頭飾數個；錄音機、磁帶等。 四、創(chuàng)編表演 表演：分組上臺，模仿小兔、獵人、大鹿的形象，并引申出樹林中還有大鹿的房子、茂
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