蘇教牛津版英語三下unit4教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 語是本堂課的教法之四。 再次是情景體驗法。 。在本堂課中主要體現(xiàn)在學(xué)生朗讀、做聽力、通過游戲操練句型等環(huán)節(jié)中。 恰到好處的評價有利于學(xué)生增強自信心，教師從學(xué)生的信心中也會得到教書的快樂。通過這些網(wǎng)絡(luò)活動，課堂中實現(xiàn) 了師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間，人機之間的互動，使得課堂豐富多彩。再有，英語新課標 指出：英語課程的學(xué)習，是學(xué)生通過體驗、實踐、參與、合作與交流的方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運用能力。而且這節(jié)課的教學(xué)對象是學(xué)習英語還不到一年的三年級小朋友，要讓他們達成這些目標還有一定的困難。本堂課中，在學(xué)生唱歌、做聽力、做游戲、聽朗讀這些過程中充分體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)強烈的交互功能，以及給現(xiàn)代課堂帶來的便捷。 完成任務(wù)以后，采用多元化的評價方式以激勵學(xué)生學(xué)習英語的興趣是本堂課的教法之 2 三。 首
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