幼兒園區(qū)域創(chuàng)新工作方案(通用5篇)(存儲版)
【正文】 區(qū)：各種各樣的扇子、一些扇子舞的音樂 角色區(qū)：扇子大賣場 三、提出區(qū)域要求。 培養(yǎng)幼兒的想像力及創(chuàng)作能力。但是我們進區(qū)域時我們先要拿好進 區(qū)卡，只有拿到了進區(qū)卡的小朋友才能到區(qū)角里面往活動，假如你往的哪一個區(qū)角里的卡插滿了，你就不能再進這個區(qū)了，只有把卡插在哪一個區(qū)里，你就在哪一個區(qū)里活動。 瀏覽區(qū)：各種各樣蛋的圖片或書籍。當老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。 表演區(qū)：投放動物頭飾，讓幼兒表演故事《小鈴鐺》。 認識各種各樣的鈴鐺，并感受其發(fā)出的聲音帶來的樂趣。然后粘上眼睛、嘴巴、用一塊布或皺紋紙在瓶子上貼成衣服。 幼兒園區(qū)域創(chuàng)新工作方案篇 2 活動目標： 幼兒根據(jù)人物形體特征，恰當使用各種工具材料制作瓶娃娃 ，正確表現(xiàn)瓶娃娃的形象特征。 這里還有橡皮泥，你可 以把自己制作的水果進行標價，在數(shù)學區(qū)進行交易。表演區(qū)：音樂磁帶、水果頭飾?；顒訙蕚洌洪喿x區(qū)：《收獲秋天》圖書、秋天各種水果的圖片，動手區(qū)：紙張、蠟筆、硬紙板、漿糊等。 圖書區(qū)，老師準備了蠟筆和畫紙，你可以把自己知道或是喜歡的水果畫下來，制作成一本秋天水果圖書，向別人介紹推薦。 四、幼兒整理操作材料 . 五、評價本次區(qū)域活動的情況。如果身體用塑料飲料小瓶，頭用什么做合適呢 ?(引導幼兒想象 )如果身體用小藥瓶，頭用什么做才合適呢 ?另外，可以用水果網(wǎng)做頭發(fā)。 幼兒 園區(qū)域創(chuàng)新工作方案篇 3 活動目標： 體驗故事表演的樂趣。 小朋友，上節(jié)課我們學習一個有趣的故事，故事的名字叫什么 ?這個故事里有誰，你最喜歡誰 ?為什么 ? 二、介紹區(qū)域。但是我們進區(qū)域時我們先要
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