【正文】 帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快速有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶，隨即各班主任清點人數(shù)，并層層向上級匯報，不到兩分鐘，學(xué)校二千多名師生全部安全疏散完畢。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的義務(wù)消防員和工作人員全部佩戴消防演習(xí)工作卡，在最短的時間內(nèi)，于車間內(nèi)、樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散；把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（公司宿舍前籃球場）。 消防演練活動總結(jié)篇 12 為增強全校師生及員工的安全防范意識，初步掌握防火應(yīng)急逃生、自救的技能，學(xué)習(xí)、了解逃生的基本常識，提高廣大同學(xué)及學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)對突發(fā)性事件的能力，我校于 11 月 6 日上午第三節(jié)時間，由學(xué)校牽頭組織全校師生進(jìn)行教學(xué)樓防火安全疏散演練，地點為我校教學(xué)樓至學(xué)校操場，參加人員為全校教職工及所有學(xué)生，以防火逃生自救、人員疏散為主題。 要求各負(fù)責(zé)人一定要牢記自己的職責(zé)，牢記自己所分管的區(qū)域，凡遇到此類事件必須第一時間趕到協(xié)調(diào)指揮。 這次演練，不僅為我校積累了應(yīng)對突發(fā)事件的經(jīng)驗，還可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案中的問題，并可從中找出改進(jìn)的措施，努力改進(jìn)安全工作中的不足。 消防預(yù)演活動中，專職消防人員講解了滅火器材使用、讓每位員工參與滅火演練；活 動后，認(rèn)真總結(jié)演練成效與不足，對存在問題提出具體要求，有力的推動了創(chuàng)建 “ 平安農(nóng)行 ” 、實現(xiàn) “ 三化三達(dá)標(biāo) ” 工作的深入開展。我校全體師生于 20__年年 3 月 28 日下午進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。要求班主任教育學(xué)生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。 四、取得的成效 全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。 以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以提高。 三、廣泛宣傳、重點培訓(xùn)，確保演練成功 學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。 通過今天的安全教育和安全疏散演練，收到了良好的效果，以后我校每學(xué)期還會堅持并定期開展這些活 動，確保我校安全工作能快速、有序地進(jìn)行。對這次演練的具體操作程序、 疏散要求與注意事項作了一一講解。 個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀(jì)律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅。黃校長就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)：此次活動，學(xué)生從教室撤離到操場安全區(qū)只用了約 53 秒，演練按方案進(jìn)行，整個演練過程既迅速而又有條不紊。 為了確保消防安全疏散演練順利進(jìn)行，學(xué)校政教處擬定了 “ 新巴中學(xué)消防安全疏散演練方案 ” ，并在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。同時對進(jìn)一步加強安全保衛(wèi)工作，增強全行員工的防火意識和提高安全防范意 識起到積極的促進(jìn)作用。演練過程中，營業(yè)人員分工明確，處置情況沉著冷靜，動作操作規(guī)范，使犯罪分子的意圖無法得逞。增強師生預(yù)防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生重大事故 發(fā)生時救援的能力。做到了快速、安全、有序。 通過這次消防演練活動，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火能力有所增強，全體員工對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解，對抗火災(zāi)的應(yīng)變能 力得到了提高。 當(dāng)天上午 09： 00— 10： 00，公司組織各部門、各組別代表在 3 樓 A 會議室參加了演練溝通協(xié)調(diào)會，特邀 x 消安防火培訓(xùn)中心的李進(jìn)軍教官，對相 關(guān)人員進(jìn)行了消防安全知識與實際操作培訓(xùn)，并對下午的消防演練工作進(jìn)行了周密的部署安排。 消防演練活動總結(jié)篇 10 為加強學(xué)校安全工作，增強消防安全意識，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時，掌握有關(guān)防火逃生知識技能。不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑 。通過演練落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更 進(jìn)一步增強師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。聽到警報后，全校學(xué)生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，搶先出教室，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。 消防安全與我們息息相關(guān)，我們學(xué)校十分重視，此次演練活動是我們對師生安全問題的重視展現(xiàn)，我們學(xué)校的教育不僅僅要重視學(xué)習(xí)成績，更要以提高師生的綜合素質(zhì)為教育目標(biāo)。 二、活動具體過程 在撤離活動之前各班已經(jīng)通過教師傳達(dá)任務(wù)要求，已經(jīng)與幾天前在班上進(jìn)行過消防知識的傳授。本次演習(xí)取得了圓滿成功。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切 實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了 “ 珍愛生命，關(guān)愛他人 ” 的教育主題。 消防演練活動總結(jié)篇 5 為增強師生應(yīng)急安全意識，提高師生應(yīng)變突發(fā)事件的能力， 3 月 11 日上午 11:10，我校舉行了安全疏散演練，學(xué)校全體師生積極參與本次演練。 這次演練活動，有組織，有方案，確立了安全第一，確保有序，職責(zé)明確，落實細(xì)節(jié)的演練原則。整個演習(xí)過程在緊張、有序的氛圍下進(jìn)行，全校學(xué)生僅用了 1 分 37 秒撤出教學(xué)樓。撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，彎著腰有序地按指定路線 “ 逃生 ” ，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。 通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，增強了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力。 老師們一邊帶領(lǐng)幼兒逃離火場一邊高喊： 不要怕，不要怕，保護(hù)好自己的安全，迅速分成兩組從后門按順序逃離！ 幼兒們在老 師的帶領(lǐng)下，雙手緊抱頭部、弓著身子，按著平時老師教的方法分小組迅速跑出教室，一隊接著一隊，緊張有序地從安全疏散通道進(jìn)行撤離至規(guī)定的安全地點。 這次演練活動的