【正文】 成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的?；顒釉谝詧@長為總指揮的帶領下獲得順利完成。剛才還在全神貫注地聽老師講課或者游戲的幼兒在短短的幾秒鐘內(nèi)就在教師指揮下迅速做出了反應。返回教室后，各班老師針對此次演練活動作了總結(jié)并對幼兒進行了相關的消防教育。為進行這次演練活動，學校成立了 以校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了 “ 安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié) ” 的演練原則。當日下午 2 時 30 分，只聽警報聲一響，正在上課的老師立即組織室內(nèi)學生按指定線路撤離，其他教師也各司其職。 這次演練活動的成功，與校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。 這次火災逃生安全演練活動增強了師生的防火安全意識，對普及防火安全知識和提高學生防火及自救本事起了重要的作用。此次按照 “ 消防安全應急演練 ” 方案進行，活動包括：“ 模擬火情 ” ；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；校長總結(jié)了次消防演練活動。只見用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離 “ 火災 ” 現(xiàn)場。演習結(jié)束后校長以 “ 珍愛生命，遠離火災 ” 為主題對本演習做小結(jié)。 本次活動全校動員，從教職工到學生全校動員，盡量百分百模擬演練，提高師生對于此次演練活動的重視。各班級各學生紛紛參與，積極響應，并對此次演練活動高度認可，給予了很高的評價。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。 這次演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。不得擁擠、推搡 。本次活動也是對學校《突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再 次落實了學校應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。演練工作組分為：警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個組。最后，指揮長對此次消防演練做了總評，對于演練結(jié)果給了充分的肯定，表揚了員工們聽從指揮、行動迅速，要求大家要進一步提高安全生產(chǎn)責任意識，宣布消防演練取得了圓滿成功。 當預警信號發(fā)出時，各班主任、各樓層負責人各負其職，立即投入到相應區(qū)域，組織學生撤離，整個演練過程從信號發(fā)出到 1700 多名師生完全撤離到操場安全地帶 ，僅用時 2 分 02 秒鐘。提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，并能有組織、迅速地引導學生安全、快速的疏散。營業(yè)終了后，營業(yè)大廳內(nèi)，由兩名員工扮演準備暴力搶劫的 “ 犯罪分子 ” ，手持鐵棍企圖對營業(yè)室進行 “ 搶劫 ” ，網(wǎng)點人員按照預案規(guī)定的處置程序，一邊穩(wěn)住 “ 歹徒 ” ，與其巧妙周旋，一邊設法將信息傳遞出去并及時報警，最終制伏 “ 歹徒 ” 。 通過此次演練，使該支行全體員工進一步提高了防搶、防暴、防火心理素質(zhì)，克服遇事慌張的心理，做到了安全知識書面學習與實際操作的結(jié)合。 二、籌劃縝密，演練方案安全可行。然后各班在籃球場集合，陳黎明老師在會上做了消防安全知識的講解，從燃燒的基本知識、火災中的自救、滅火的方法、常見的預防火災的知識等幾個方面對全體師生進行了一次消防安全知識的宣傳普及和要求，同時現(xiàn)場實施滅火演示。 五、存在不足 有的教師對安全防范意識還不夠強 ，對此項活動意義認識不高，責任心不強，有 “ 應付形式 ” 思想。 二、周密安排、疏散演練方案安全可行 在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。這次演練活動是對我校校園突發(fā)公共事件應急預案的一次檢驗，不僅落實了我校應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預期目標。 老師對疏散逃生演練進行指導，重點讓學生懂得災難來臨時逃生疏散的方法。 消防演練活動總結(jié)篇 15 為進一步落實上級安全工作精神，增強學生的安全意識和自我保護能力，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的新局面，從而維護學校正常的教育教學秩序。 對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今后應付突發(fā)事件很有益處。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時 53秒，演練取得圓滿成功，達到了預期的目的。（欒旭升） 蘭山農(nóng)村合作銀行銀雀山支行開展防搶、防暴、防火演練活動為了確保國家財產(chǎn)不受損失和員工的生命安全，提高員工的防搶、防暴、防火意識，減少案件和火災隱患，確保各項經(jīng)營工作穩(wěn)步快速發(fā)展，山東臨沂蘭山農(nóng)村合作銀行銀雀山支行于 3 月 29 日下午開展了一次防搶、防暴、防火演練。通過演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓，使全體師生了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應急演練的程序和要求，了解所有危險的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉，一旦發(fā)生應急事件，懂得應該做什么、能夠做什么、如何去做等。 各班主任一定要肩負起安全第一責任人的職責，認真向?qū)W生傳授相關知識和技能，演練過程一定要跟班行走，嚴密監(jiān)視，確保安全。 演練前，學校制定了詳細的防火逃生演練方案，并召開防火安全疏散演練專題班主任教師會議 ，明確演練目的，傳達演練方案，強調(diào)注意事項 。 消防演練按照預定的方案，有序、緊張地進行。 隨后，縣消防大隊消防官兵為學生現(xiàn)場上了一節(jié)生動的消防課，消防官兵現(xiàn)場向?qū)W生講解火災逃生的法寶，向?qū)W生發(fā)放預防火災書籍，并現(xiàn)場模擬消防安全通道。 三、師生參與，演練效果良好 20__年 6 月 14 日上午 10 時 8 分，參與逃生演練活動的全體老師到達了指定崗位，隨著命令下達，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時 2 分多鐘。 二、演練方案安全可行 學校要求，演練方案具有科學性和可操作性。 三、秩序井然，演練效果良好 學校體育教