【正文】 的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié) 合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。 所以，作為家長(zhǎng)一定要有良好的教育觀念，用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩 子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，切忌教育方法簡(jiǎn)單粗暴。作為家長(zhǎng)對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛，也不能苛求過(guò)度。 我們每周一要舉行升旗儀式，學(xué)校 7： 25 開校門，其他時(shí)間 7： 30 開校門。 學(xué)生中有乘坐私人校車的情況，上學(xué)期我們已經(jīng)對(duì)此進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。要宣傳教育引導(dǎo)全社會(huì)凝聚共識(shí)，尊重兒童的休息權(quán)、健康權(quán)，減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。 謝謝大家 ! 初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿提綱篇 14 尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，大家下午好 ! 我是七年級(jí) (一班 )鄧雨的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)溝通和交流的機(jī)會(huì)。我們都希望孩子是積極向上充滿陽(yáng)光的，讓孩子接受陽(yáng)光教育，孩子會(huì)更加陽(yáng)光。同時(shí)溫馨的家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都是非常有幫助的，每個(gè)孩子都希望有個(gè)溫暖的家，有個(gè)愛他的父母。作為一個(gè)管孩子的老師，我也和你一樣的心情，希望孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)成功。孩子的未來(lái)需要你我從現(xiàn)在開始。他們面對(duì)的是越來(lái)越少的學(xué)科常識(shí)性知識(shí)，這反映了客觀事物的規(guī)律性和知識(shí)的嚴(yán)密性、邏輯性。 順便說(shuō)說(shuō)如何看待分?jǐn)?shù)？時(shí)代變了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也變了。人的發(fā)展基本完成，初中生可以說(shuō) “ 長(zhǎng)大 ” 。結(jié)果，他們進(jìn)入初中后不知所措，導(dǎo)致各種不適應(yīng)，嚴(yán)重影 響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。第四個(gè)層面是尊重的需要，包括被尊重和自尊。比如孩子回家隨便問(wèn)；今天學(xué)校有什么新鮮事？換同桌了嗎？你到底喜不喜歡他？你的語(yǔ)文老師講課有什么特點(diǎn)？你的教材里有哪些好看的短文？給我讀兩篇美文，等等。因?yàn)楹⒆硬豢蠈W(xué)，導(dǎo)致成績(jī)不好，要適當(dāng)批評(píng)。因此，積極的鼓勵(lì)和欣賞是促進(jìn)兒童成功的有效途徑。 (班主任 )學(xué)生不遵守紀(jì)律，不僅是對(duì)自己的一種傷害，也是對(duì)那些努力學(xué)習(xí)，專心學(xué)習(xí)的學(xué)生的一種傷害，也是對(duì)班級(jí)身體的一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)和老師應(yīng)該坦誠(chéng)相待，互相溝通，互相包容。老師的工作很重，但他們沒(méi)有遺憾。 ” 良好的家庭氛圍可以使孩子有良好的教養(yǎng)、人格、品德和習(xí)慣，對(duì)他們有極大的好處。 在敵意中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)往往會(huì)變得好斗和勇敢。 在許長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)一定能夠愛別人，也一定能夠愛自己。 ，敢對(duì)孩子說(shuō) “No” 。反之，如果家長(zhǎng)沒(méi)有足夠的重視，沒(méi)有采取合理的措施，絕對(duì)是原則上的錯(cuò)誤，或者說(shuō)是災(zāi)難性的損失。有些家長(zhǎng)看到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)不理想，就焦慮，抱怨，訓(xùn)斥，甚至懲罰孩子。 。關(guān)鍵是父母如何引導(dǎo)和管理。 友好長(zhǎng)大的孩子將來(lái)會(huì)對(duì)世界表現(xiàn)出更多的關(guān)心。 被鼓勵(lì)長(zhǎng)大的孩子，對(duì)未來(lái)會(huì)很有信心。父母的一言一行，一舉一動(dòng)，都是孩子的教材。 。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，他們就會(huì)拒絕和這門課一起學(xué)習(xí)，這樣孩子會(huì)失去很多。特別是重要的教育任務(wù)，如道德教育、習(xí)慣養(yǎng)成和性格培養(yǎng)，需要家長(zhǎng)和教師的合作。這個(gè)分?jǐn)?shù)雖然不是 100%科學(xué)，但很大程度上反映了你孩子的綜合情況，也反映了與學(xué)習(xí)成績(jī)的相關(guān)性。其實(shí)是因 為老師相信羅森塔爾的話，經(jīng)常鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)這些孩子。 。在平等的基礎(chǔ)上盡量多溝通。我們成年人不妨蹲下來(lái)和他們說(shuō)話。初中對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都將是一個(gè)艱難的坎。 (二 )、身心差異。小學(xué)生考 90 分很常見，但是到了初中，有時(shí)候，你考 90 分也是 班里第一；小學(xué)有 90 多門考試，初中也有可能不及格，因?yàn)闆](méi)法比。 (一 )、學(xué)術(shù)差異。每棵橡樹都必須是橡子。 各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。 第三、是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí) 說(shuō)到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的，如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，做一個(gè)積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對(duì)孩子的教育才有說(shuō)服力。遺憾的是，當(dāng)下的校外教育儼然成為了學(xué)校教育的另外一個(gè)實(shí)施主體。 第一，糾正育人初心之偏。 低年級(jí)家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)請(qǐng)主動(dòng)將交通工具擺放在學(xué)校門口兩端，防止堵塞學(xué)校門口 交通，造成不必要的交通隱患。 以上，是我對(duì)家庭教育方面的一些淺見，衷心地希望各位家長(zhǎng)都能成為優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我們的孩子都能成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才。只有心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，克服困難的毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性，樹立一定的人生信念。 家庭是孩子的第一學(xué)校，而父母則是他們的啟蒙老師。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會(huì)職責(zé)。通過(guò)一系列的鍛煉，目前我校學(xué)生身體健康，入冬感冒發(fā)生率較過(guò)去有了很大的改善。 成功舉辦和美實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì) 紀(jì)念五一二地震進(jìn)行防震演練疏散活動(dòng)，使學(xué)生在求生自救方面多了一項(xiàng)技能。我們需要你們的監(jiān)督和支持，相信只要家長(zhǎng)和我們一起學(xué)習(xí)一起努力，我們交上的 也一定是一份滿意的答卷。 我們班還涌現(xiàn)出一批有特長(zhǎng)的同學(xué)，他們 在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中大顯身手，為班級(jí)增光添彩，比如我們班的徐彭斐同學(xué)獲得了老街寫生第一名，她和龍似蓉還參加了今天舉行的 “ 快樂(lè)童年 ” 繪畫比賽，我們期待著他們的好消息。即使我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)，或是進(jìn)步很大了，你們總是怕我們翹尾巴，還是做出不滿意的神態(tài)；如果我們成績(jī)平平，或是成績(jī)不理想，那你們更是情陰轉(zhuǎn)，有時(shí)夾雜著暴風(fēng)雨。努力學(xué)習(xí)、打好基儲(chǔ)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)，成為班級(jí)每個(gè)學(xué)生的的動(dòng)力！ 這種良好班風(fēng)的形成，我們的班主任 abc 老師傾注了大量的心血。 初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿提綱篇 10 尊敬各位叔叔、阿姨：你們好！ 時(shí)值三九寒天，你們?cè)诎倜χ校瑺奚约旱男菹⒑凸ぷ鲿r(shí)間相聚在我們班級(jí)。 在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)不錯(cuò)，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長(zhǎng)，我并沒(méi)有起太大的作用，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。 我校正致力于打造實(shí)驗(yàn)初中的學(xué)生品牌形象，學(xué)校在《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上制定了《學(xué)生一日常規(guī)》，各班又在此基礎(chǔ)上制定了各有特色的《班級(jí)常規(guī)考核制度》，并經(jīng)學(xué)生民主表決通過(guò)。 第五，課外作業(yè)增多，下午放學(xué)時(shí)間延長(zhǎng)。記憶性、重復(fù)性知識(shí)減少，理解性知識(shí)增多。這學(xué)期我們班倒了教室，一些投影儀等設(shè)備都是全新的，損壞了就需要我們自己來(lái)賠償，所以我們要愛護(hù)我們的班集體，這里就是我們的家 。 下課時(shí)，同學(xué)們都很活躍，做到有效的勞逸結(jié)合。今天，我將和各位叔叔阿姨們一同分享我們期中考試后的成功和喜悅 ，失敗和淚水。 四、學(xué)校、社會(huì)和家庭應(yīng)協(xié)力配合抓好學(xué)生的安全教育。我們學(xué)校、老師需要家長(zhǎng)的有力支持，而今天到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明了鼎立支持我校工作的決心，在此我們表示感謝，你們的心情，我們理解。也許家長(zhǎng)們看到的是學(xué)校發(fā)展的一帆風(fēng)順，但末察覺(jué)到成功背后的艱辛與曲折；從教學(xué)服務(wù)到環(huán)境建設(shè)，也許大 家看到的還有許多這里的不足，卻并未深入了解到解教師、學(xué)生進(jìn)入角色之快的原因，這里面蘊(yùn)含著我們?nèi)w教師的付出和汗水。 全面掌握學(xué)生情況，大膽推進(jìn)教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。并對(duì)馬路、管溝進(jìn)行了修繕改造。您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)孩子的真情關(guān)愛，更是對(duì)我們工作的莫大支持，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向你們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意！各位家長(zhǎng)都非常清楚，學(xué)生生活在社會(huì)的大環(huán)境中，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合，也只有這樣才能完成育人的任務(wù)?？此坪苄〉氖虑椋@樣教育出來(lái)的孩子一定會(huì)是彬彬有禮，又怎能不討人喜歡。他的子孫，有 13 位當(dāng)過(guò)大學(xué)校長(zhǎng)， 100 多位是教授， 80 多個(gè)是文學(xué)家， 60多個(gè)是醫(yī)生，還有 1 人當(dāng)過(guò)副總統(tǒng)， 1 人當(dāng)過(guò)大使， 20 多人當(dāng)過(guò)議員。讓他們明白時(shí)間就是生命，時(shí)間就是財(cái)富，因?yàn)槿说囊簧怯邢薜模覀円延邢薜臅r(shí)間投入到我們的學(xué) 習(xí)中去，只有把握好了才能為將來(lái)提供強(qiáng)有力的文化基礎(chǔ)。 ，過(guò)高，過(guò)低，對(duì)他們的發(fā)展都不利。所以家長(zhǎng)要做好表率對(duì)他們正確引導(dǎo)。隨著年齡的增長(zhǎng)中學(xué)生越來(lái)越覺(jué)得自己是 “ 大人了 ” 要求從大人的約束中解放出來(lái)，對(duì)婆婆媽媽的說(shuō)教及過(guò)分關(guān)心會(huì)產(chǎn)生反感。 就目前而言，要做好的第一步就是幫助孩子盡快適應(yīng)初三生活。再則，就是要處理好平時(shí)與參試的關(guān)系。體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加 油！把握中考，再則就是要勤奮努力，科學(xué)備考。 在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績(jī)，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。平時(shí)我對(duì) ______的管教既不過(guò)分嚴(yán)厲，也不過(guò)分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話不談，這樣我可以通過(guò)交談對(duì)她有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。我常對(duì)兒子講 “ 我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心。二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境我們家 __每天早晨 5： 50 起床，這也是我們家長(zhǎng)的起床時(shí)間，我們起床后第一件事就是打開復(fù)讀機(jī)，反復(fù)播放孩子的英語(yǔ)教科書磁帶。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。 五：創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍 學(xué)校對(duì)家庭教育的重視讓我們也多了一份責(zé)任，學(xué)校老師熱別是班主任老師對(duì)每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血，讓我們家長(zhǎng)非常感動(dòng)，在孩子的言語(yǔ)中為八年級(jí)二班取得各項(xiàng)活動(dòng)以及學(xué)習(xí)上成績(jī)感到驕傲和自豪，對(duì)老師也顯露出由衷的敬佩，老師和孩子們創(chuàng)造了一個(gè)積極向上的集體。 二：多與孩子交流，及時(shí)解決孩子心中的困惑 如何讓孩子快樂(lè)而輕松的學(xué)習(xí)，我的體會(huì)是多與孩子交流，了解孩子的想法和困惑，孩子回家常說(shuō)喜歡某某課，不喜歡某某課，我們會(huì)問(wèn)清楚原因后，針 對(duì)一些問(wèn)題共同想辦法，我的孩子曾一度不喜歡數(shù)學(xué)，覺(jué)得枯燥、沒(méi)意思。怎樣才能寫好初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿提綱？這里給大家提供初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿提綱，方便大家學(xué)習(xí)。其次，每一次的考試成績(jī)都會(huì)暴漏出孩子這一階段的學(xué)習(xí)狀況和狀態(tài)，不要一味的指責(zé)孩子，而是要和孩子一起正確分析原因，找出存在的不足，去努力的學(xué)習(xí)，只有當(dāng)孩子意識(shí)到她該做的事情的時(shí)，她才能夠變被動(dòng)為主動(dòng)的學(xué)習(xí)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。我家采取的是 “ 堵疏 ” 結(jié)合的原則?；蚩匆恍┬≌f(shuō)雜志。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了?，F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺(jué)。這時(shí)，集中精力理是一種明智，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi)，一個(gè)人的資源和能力是有限的，你無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂(lè)。最后，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，我這里便不再多說(shuō)，因?yàn)榇蠹叶际侨收咭娙剩钦咭娭恰? 例如：有很多初中生的家長(zhǎng)有這樣的困惑，孩子在小學(xué) 的時(shí)候非常優(yōu)秀，怎么到了初中就不行了呢 ?這里面的原因很