優(yōu)秀初中家長會發(fā)言稿(存儲版)
【正文】 部各種器官機能迅速增加，趨向成熟。 (3)、感情的變化非常顯著。 所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解 __雖然家 長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。 (2)、做一個監(jiān)督型的家長。并將情況通報班主任。 剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。 對你們的到來，再次感謝 !如有不當之處請多指正。歡迎家長來校交流。 學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在 校的表現(xiàn)情況。 配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。 (3)、請盡可能理解你的孩子。 (5)、與成人世界的關系開始變化。 (2)、獨立性增強。 初中生正處于少年期和青年前期 (或稱青春初期 )。這是一道難越的坎。 三、家長代表及各學習階段學生代表發(fā)言 。 部分 學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。這些都是學習上的不良行為。四、對家長的希望及建議 。 召開家長會是家校合作中的一個有機組成部分 ,是與家長保持緊密聯(lián)系的橋梁紐帶。三、家長代表及各學習階段學生代表發(fā)言 。 但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完 成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。關注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。主要問題有： 部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。希望家長配合教育。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個學生質(zhì)的飛躍。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關頭，應給予足夠的重視。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點 ......顯得十分 “ 自戀 ” ，同時又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因為自己不夠 “ 完美 ” 而沮喪。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。不要粗暴、武斷的奪取孩子的
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