語(yǔ)文版語(yǔ)文八下十五從軍征(存儲(chǔ)版)
【正文】 從軍，放棄了我的 春秋美夢(mèng)。碰了鄉(xiāng)里人，鄉(xiāng)語(yǔ)問(wèn)一番，“遙望是君家”；乍眼一看，“松柏冢累累”。地平線上出現(xiàn)了久違的親人的慈祥笑臉，我仿佛又回到意氣風(fēng)發(fā)的年代?? 幸福的暖泉流遍了我的身體，我輕輕地閉上了眼，“老爹爹，老娘??” 酒醒之后，卻 發(fā)現(xiàn)自己淚滿衣襟 。我拄了拐杖，嘴里喃喃道。但是需要聲明的是：沒(méi)有人知道這天是他的生日，人們只知道今天是他的死祭 例文 2 改寫(xiě)《十五從軍征》 我倚在雜草叢生的墳?zāi)惯?，孤寂的風(fēng)在我的泉思里奔突和飛揚(yáng)，我的目光落在孤獨(dú)的地平線上，喝一口烈酒，天邊映出了親人的笑臉?? —— 題記 風(fēng)華青年 我正值風(fēng)華之年的時(shí)候，形貌昳麗，文質(zhì)彬彬，風(fēng)度翩翩，不知有多少女子拜在我的長(zhǎng)袍之下。一股陳腐的腥 臭撲鼻而來(lái)??在這一剎那，我?guī)缀跻獣灥?，這就是我的家？！ 在院子里弄來(lái)些野谷和野菜，架起爐火，煮飯充饑。我的記憶中盡是戰(zhàn)爭(zhēng)和鮮血；多少神勇威武的將領(lǐng)死在煙火里，多少朝暮相處的戰(zhàn)友倒在血泊中，我卻一次次地死里逃生。滾滾奔騰的江水拍打著記號(hào)，發(fā)出嘩嘩的響聲，仿佛也在嘲笑他的愚蠢似的?? 第二課時(shí) 作文 將《 十五從軍征 》改寫(xiě)成一篇故事，有關(guān)戲曲、動(dòng)畫(huà)片等改編的作品可以作為參考。他一把沒(méi)撈著，就慌忙在船幫上刻了個(gè)記號(hào)，連聲說(shuō)：‘我的劍是從這兒掉下去的！我的劍是從這兒掉下去的！’我問(wèn)他這是干什么，他說(shuō)待會(huì)兒船靠了岸，好從刻記號(hào)的地方下水去找劍?！敝壑?，從其所挈者入水求之。 圓是落日，下面是黃沙長(zhǎng)河，“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”?！? 這里謝朗把飄飄而落的雪花比作鹽粒，謝道韞則把它比作柳絮。（ 2）、豐富并填補(bǔ)此時(shí)此刻、此情此景人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等。把這些想清楚了，才可以作文。 《 十五從軍征 》改寫(xiě) 教學(xué)目標(biāo)： ：要認(rèn)真研讀原作，掌握基本內(nèi)容、中心思想和基本情節(jié)。 ：首先，要明確改寫(xiě)的要求；其次，在對(duì)原文理解的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行構(gòu)思：想想先寫(xiě)什么，略寫(xiě)什么；補(bǔ)充什么，刪削什么。具體方法如下：（ 1）、豐富并填補(bǔ)還原此時(shí)此地意象的方位
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