高中教師下學期個人工作計劃(存儲版)
【正文】 配。能夠持久激發(fā)同學們的成功動機。在學習內(nèi)容上：從早自習到晚自習前的 “ 百家講壇 ”, 到晚自習的紀律。 二、教學內(nèi)容 高中語文教材第五冊、第六冊重要篇目的教學。 高中語文教材第一冊、第二冊、第三冊、第四冊的復習中，著重要點的回顧與整理，鞏固已有的感性認識，同時引導學生嘗試著進行理性歸納，構(gòu)建自己的知識體系，溫故而知新，為總復習打好堅實的基礎。 高中教師下學期個人工作計劃 指導思想： 1. 以新課改為契機，建立和諧、務實、上進、奉獻的高三團隊 。 5. 研究 2024 年考試說明，掌握最新、最準的高考信息，編制適合四中學生的同步測試題 。 (三 )周集體備課，每周周四下午第七、八節(jié)為固定集體備課時間，此時間可串不可占，確實保證時間，備課組長事先安排人員制定本周教學內(nèi)容、教學范圍、教學重點、難點，本周需解決的問題 (一周最多確定五個專題 )然后下放到備課組每個成員，每位成員按要求編寫導學案， (備課組 2 人制，輪流編寫 。對于臨界生的最低要求：語文： 85 分、數(shù)學 40 分、英語 40 分、理綜合 110 分 (物理 35 分、化學 35 分、生物40 分 )、文綜合 140 分 (政治 50 分、歷史 45 分、地理 45 分 )。 。因此本學期我們加大對臨界生的輔導力度和考查力度，合理分配輔導時間，使時間有效利用。備課分為三個階段： (一 )學期初集體備課，全體備課組成員在備課組長的召集下，共同研討學期教學任務，制定切實可行的教學計劃，詳細到月 。 3. 加強 “ 三生 ” 的落實與培養(yǎng)，集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn) 。 語文答題的規(guī)范意識欠缺 。 第三輪復習：應用能力提高：研讀考綱，回歸課本，看糾錯本，重溫部分考點的重要內(nèi)容，準備作文，做真題，調(diào)整狀態(tài)，進入考試時間。今年，我特意在教室里養(yǎng)了一盆 “ 一帆風順 ” ，祝同學們高考順利 ! 高中教師下學期個人工作計劃 一、指導思想 隨著高考改革的不 斷深入，新考綱、新課標、新高考模式、新命題角度對中學語文教學和高三語文備考都提出了全新的要求。將在開學第一天投入使用。對特長生的鼓勵也促進了其他同學的學 習。為此，我多次通過開班會和個別談心
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