高中教師培訓(xùn)心得體會(存儲版)
【正文】 學(xué)習(xí)他們那種不怕苦不怕累、樂于奉獻的精神。制定符合自己實際的目標(biāo)，不要把目標(biāo)理想化。 一個健康成長的人應(yīng)有樂趣相伴，這樣他的工作，職業(yè)生涯才能獲得鮮活的生命，教師的工作環(huán)境，工作對象的特殊性更要求教師應(yīng)有自己的工作樂趣。但我們不能因此心灰意冷，我們可把一個差生的轉(zhuǎn)化，一次成功的論文交流，一件優(yōu)秀的課件展示，一次扣人心弦的典型發(fā)言，一次推心置腹的家訪勸學(xué)，一屆學(xué)生的優(yōu)異成績看作成功的驛站，并從中獲得成就感，以此收獲樂趣。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多，同時也令我豁然開朗。所以，要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就必須 熱愛自己的選擇，調(diào)整好心態(tài)，靠著責(zé)任感，努力做好工作 ! 然而，光靠責(zé)任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存 “ 墨水 ” ，想給學(xué)生一滴水，教師就必須有長流水的趨勢，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，儲備豐富的知識，這樣才能教給學(xué)生更多的知識。原先我認為教師在畢業(yè)后，工作時只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。我們只有不斷的加強學(xué)習(xí)，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。俗話說： “ 再窮不能窮教育 ” ，教師是教育的傳播者，這也是它的獨特之處，容許不了忽視。所以，我們沒有理由不具備特殊技能知識，沒有理由不學(xué)習(xí)，不提高自身素質(zhì)。難怪有的教師和學(xué)生相處默契，永遠是校園里的一道靚麗的風(fēng)景線。教師應(yīng)當(dāng)著力培養(yǎng)學(xué)生的能力，挖掘?qū)W生 內(nèi)在的能力，在動機，興趣，方法，習(xí)慣方面給予重視。三，安貧樂道，正確認識教師職業(yè) 教師應(yīng)該對自己的職業(yè)有個正確的認知，不能認為教師是社會地位虛高，經(jīng)濟地位實低，工作辛苦費力的角色，而應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮。良好的師德還會產(chǎn)生職業(yè)幸福感。有的教師受腐朽生活方式的影響，表現(xiàn)在工作態(tài)度上，怕環(huán)境艱苦，怕任務(wù)艱巨，追求輕松自在，缺乏高度的事業(yè)心和責(zé)任感，遇到困難總是繞著走， 絞盡腦汁 地要求到條件舒適的地方去工作。 高中教師崗前培訓(xùn)心得 (二 ) 走出大學(xué)校門，我榮幸地成為教師隊伍中的一員，開始了自己人生新的征程。方式手段，主動反思，力促自我發(fā)展。關(guān)注學(xué)生是教師專業(yè)成長的關(guān)鍵因素。嚴禁體罰和變相體罰。明確規(guī)劃生涯，腳踏實地，實現(xiàn)專業(yè)提高之路上必盡心盡力。下面小編整理的 “ 高中教師崗前培訓(xùn)心得 ” ，歡迎大家借鑒與閱讀，希望對大家有所幫助。但我深深地明白，教育之大，學(xué)問之精深，需要我們年青一代深入探索。通過徐老師的報告，我了解了各種相關(guān)法律知識，增強了法規(guī)意識，更新了教育觀念。生成性的教學(xué)決策是提
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