語文年度教師心得體會(huì)精選(存儲(chǔ)版)
【正文】 獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。認(rèn)真研究近五 年來中考題型，針對每一個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行分析，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。 積累。然而時(shí)間不等人，如何進(jìn)行有針對性的備考，是提高學(xué)生成績的關(guān)鍵。因此，從初三年的上 學(xué)期就開始發(fā)放往年各省市的中考試卷讓學(xué)生訓(xùn)練。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍，作記錄，寫感受，收集 最新的教學(xué)信息，獲得最新的教學(xué)理念，以彌補(bǔ)自身的不足本學(xué)期我主要從以上幾個(gè)方面開展工作，這當(dāng)中我還存在許多不足，面對學(xué)生懈怠的狀態(tài)有急躁的情緒，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)沒跟上，在今后的工作中我會(huì)改正不足，盡力把工作做好，爭取在教學(xué)上再上一個(gè)新臺(tái)階，中考取得好成績。 教育、教學(xué)、教研方面：本人承擔(dān)語文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)，能樹立大語文觀念，依據(jù)新課程理念，掌握運(yùn)用教材教法，把握教學(xué)各環(huán)節(jié)，進(jìn)行恰當(dāng)而有效益、開放而有活力的教學(xué)。 工作績效方面：本人所授學(xué)科學(xué)生成績能在原有基礎(chǔ)上 穩(wěn)步提高，春學(xué)期所帶班語文中考成績居于中心校首位 。為了有效的完成教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力，學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和不同層次，以及教材的編排，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并在落實(shí)中不斷調(diào)整完善，達(dá)到了預(yù)期的效果，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。學(xué)生通過自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，同學(xué)相 互討論，問題明了，深入探究后，如果還有疑問，教師給予適時(shí)的點(diǎn)撥和講解，這樣就可以加深印象。 六、認(rèn)真搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高學(xué)生的成績 現(xiàn)在的在校生的學(xué)習(xí)程度參差不齊，因而，培優(yōu)補(bǔ)差 就顯得很重要了。因而，在抓住課堂這一主的同時(shí)，還通過多種方式來提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性。為了切實(shí)提高語文課的效率和質(zhì)量，從備課、上課、作業(yè)的布置與批改，到課后輔導(dǎo)，考試等都嚴(yán)格認(rèn)真地按要求和標(biāo)準(zhǔn)去做，保證了教學(xué)工作的 .規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，從教的方面給學(xué)生的學(xué)提供了切實(shí)的保障。本人將在今后的實(shí)際工作中繼續(xù)努力，緊跟三中學(xué)校前進(jìn)的步伐，為我校的發(fā)展提升獻(xiàn)策盡 力，為我國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)光熱 ! 語文年度教師心得體會(huì)精選 5 本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的工作安排，擔(dān)任高一年級 209 和 210 兩個(gè)班的語文課教學(xué)工作。克服實(shí)際困難，堅(jiān)持出滿勤出好勤 。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，教育教學(xué)面向全體學(xué)生，不以執(zhí)教牟私 。 五、積極參加學(xué)校及區(qū)、市里各級各類的教科研活動(dòng) 為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我積極參加各級各類組織的教研活動(dòng)。 讓學(xué)生盡早接觸中考題型。為加強(qiáng)文言文的學(xué)習(xí)，實(shí)行每課一考、人人過關(guān)、不斷復(fù)習(xí)、不 定期檢測的方法，培養(yǎng)學(xué)生的文言文閱讀能力。我堅(jiān)信只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué) 基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。當(dāng)面對學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，懶懶散散，或旁若無人的說笑，或毫無顧忌的睡覺等違紀(jì)行為時(shí)，要以平和的心態(tài) 調(diào)控課堂教學(xué)，盡量不使課堂受到?jīng)_擊，限度地提高授課質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神，深入鉆研教材，吃透教材，明確教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，能夠駕馭教材。 ” 在課程改革實(shí)踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué) 習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景 。為了更好地完成今后的教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的放矢，對本學(xué)期的語文教學(xué)工作特做總結(jié)如下： 一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng) 語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。 四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平 本學(xué)年，本人參加省級教研課題 “ 開放性問題學(xué)習(xí)的研究 ” 的子課題及縣級課題 開放性教學(xué)課型的研究 的子課題的研究工作，積極撰寫課題，
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