【正文】 社會(huì)責(zé)任感得到提高。 (4)積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，增強(qiáng)集體觀念和集體榮譽(yù)感。 另外，還要經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。 。在學(xué)校統(tǒng)一召 開(kāi)的每學(xué)期兩次的家長(zhǎng)會(huì)上，和家長(zhǎng)進(jìn)行充分的溝通。在上學(xué)期基礎(chǔ)上，圍繞 “ 五 jing” 文化班級(jí)的思路大力加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)及班級(jí)管理建設(shè)，健全班級(jí)制度，進(jìn)一步形成 良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。為良好的班風(fēng)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以正確的輿論和行為引導(dǎo)，抓好常規(guī)建設(shè)，促進(jìn)班集體的建設(shè)和發(fā)展進(jìn)步。 三、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和教育，進(jìn)一步抓好后進(jìn)學(xué)生，防止兩極分化，保持整體班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)成績(jī)。 給學(xué)生無(wú)數(shù)的舞臺(tái)，讓他們?nèi)フ故?。每一個(gè)同學(xué)真正成為班級(jí)和學(xué)校的主人。 二、學(xué)期目標(biāo) 加強(qiáng)學(xué)生前途理想教育，樹(shù)立明確的目標(biāo)。 狠抓理想和前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度 。 協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績(jī)。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)中考的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問(wèn)題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒，作他們的心理醫(yī)生。 上課前，教師進(jìn)入教室后，班內(nèi)要保持安靜，以示對(duì)老師的尊重。 三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立中期學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度 改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注意自習(xí)課、統(tǒng)練課紀(jì)律，課間不得大聲喧嘩打鬧 。 初中班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃（精選篇 10） 一、班級(jí)建設(shè)思想 本學(xué)期在上一學(xué)期抓好常規(guī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合年級(jí)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，嚴(yán)管和引導(dǎo)相結(jié)合，注重導(dǎo)的方式和方法，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)生的 行為、活動(dòng)變?yōu)樽晕夜芾?，努力建設(shè)出一個(gè)優(yōu)秀的班集體。營(yíng)造一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。 (四 )個(gè)別生轉(zhuǎn)化 多談話、多教育。 。 (三 )班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè) 在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使之有 “ 你追我趕 ” 的比學(xué)風(fēng)格。 三、具體措施 (一 )端正思想 端正思想樹(shù)正氣、讀名著、樹(shù)班內(nèi)名人，以正面教育為主。課上認(rèn)真記好筆記，保留好筆記本 。 加強(qiáng)衛(wèi)生組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，認(rèn)真對(duì)待課間衛(wèi)生檢查。 根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。 1加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。 全面了解學(xué)生 ,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難 ,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。 總體成績(jī)更上一層樓，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上有提高。學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較好，個(gè)別學(xué)生在早讀不愿出聲、不愛(ài)交作業(yè)，沒(méi)有養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和風(fēng)氣，積習(xí)難返等等。希望在這個(gè)學(xué)期我們初二 4 班能夠取得更大的進(jìn)步，學(xué)生能力有更加大的提升 。一步一個(gè)臺(tái)階前進(jìn)，防止在初二出現(xiàn)較大或者是出現(xiàn)過(guò)早的兩極分化。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)干部的培訓(xùn)和教育，使得他們掌握最新的管理知識(shí) 。力求以良好的班級(jí)文化氛圍創(chuàng)造一個(gè)遵守規(guī)章制度的良好典范，提升班級(jí)常規(guī)建設(shè)的效果 。 本學(xué)期將利用班會(huì)、中午、自習(xí)課等時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生一日常規(guī)》和德育學(xué)分制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并組織學(xué)生進(jìn)行必要的討論，使之內(nèi)化為學(xué)生自身的需求，從而自覺(jué)遵守。 三是出現(xiàn)了部分在行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩個(gè)方面都比較差的學(xué)生，對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了一定的不利影響。做到與家長(zhǎng)聯(lián)系講方法，共同協(xié)商共性問(wèn)題，在防止早戀的教育問(wèn)題上，應(yīng)引導(dǎo)家長(zhǎng)正確面對(duì)，防止用粗暴的方法傷害學(xué)生身心。 ，給他們更多的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)。 (10)大力加 強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。另外，通過(guò)學(xué)習(xí)小組的建設(shè)以及各種活動(dòng)的開(kāi)展， 加強(qiáng)班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)之間的合作意識(shí)。 ，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。 ：中學(xué)生如何積極應(yīng)對(duì)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)。 具體每月工作 3 月份 1?做好新學(xué)期學(xué)生返校工作 (發(fā)書(shū)、衛(wèi)生清掃等等 )。 力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。 為了能把本班建成具有 “ 團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué) ” 的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 (4)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。至于學(xué)校的表?yè)P(yáng)先進(jìn)，都是次要的。 (三 )學(xué)風(fēng)建設(shè)： 加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。 適時(shí)開(kāi)展青春期心理專題會(huì)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所 能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。面向班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)，在努力過(guò)程中總結(jié)出共性問(wèn)題，精心設(shè)計(jì)好主題班會(huì)，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行教育。主要措施： 一是優(yōu)化班級(jí)管理機(jī)制。利用多種途徑與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作更支持，對(duì)學(xué)生的各方面狀況更關(guān)注了，家長(zhǎng)有困難要想辦法解決，在家長(zhǎng)心目中樹(shù)立良好的自我形象。課前提醒學(xué)生不在樓道、室內(nèi)奔 跑游戲，大喊大叫。如每一天的晨會(huì)和夕會(huì)時(shí)間對(duì)日常事務(wù)的反饋和處理 。 二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)： 借 “ 常規(guī)流動(dòng)紅旗、禮貌班級(jí)評(píng)比 ” 等活動(dòng)的 東風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，使每個(gè)學(xué)生嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《禮貌班級(jí)考評(píng)細(xì)則》。 初中班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃（精選篇 2） 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析 (學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)文化建設(shè)等方面 )： 通過(guò)一學(xué)期的努力，我班學(xué)生已初步實(shí)現(xiàn)了小學(xué)到中學(xué)的順利過(guò)渡，家長(zhǎng)也對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)的相關(guān)要求和督促要求有了必須的了解，更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況了，在我們的共同努力下，學(xué)生在以下幾方面取得了必須進(jìn)步。 在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí) ，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活 動(dòng)，為班爭(zhēng)光。根據(jù)班級(jí)的情況，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下： 一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。因此，作為一名班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。 首先，鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級(jí)制度》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況?？傊?，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥。 學(xué)生的群眾榮譽(yù)感差，班級(jí)缺乏凝聚力，學(xué)生沒(méi)有職責(zé)感。抓住每一次教育契機(jī)，做好學(xué)生的思想教育工作。培養(yǎng)學(xué)生課間禮貌行為習(xí)慣。配合學(xué)校開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。 五、班級(jí)主題班會(huì)公開(kāi)展示時(shí)間： 時(shí)間： 4 月 資料：讀書(shū)節(jié) 形式：交流會(huì) (初步設(shè)想