教科版科學四上聽聽聲音教案設計(存儲版)
【正文】 學重點 】 學生親臨探究過程， 細心傾聽周圍的 聲音，并 對聲音的大小、高低、遠近、方向能加以區(qū)分和鑒別。 補充：教師做一個音，問：這是一個重音嗎？ 第二關：聲音有遠近之分，這是一個從遠到近的聲音嗎？ 第三關：聲音有高低之分。 （ 1） 猜教師正在利用什么物體發(fā)出聲音？ （ 2） 聽一段聲音，找出里面有哪些物體在發(fā)出聲音？ 活動二：給聲音分類 （ 1） 說說你還聽到過哪些聲音？上黑板書寫并模仿。 過程與方法：引導學生用心去傾聽、分辨不同物體發(fā)出的聲音。 【 教學難點 】 能根據(jù)聲
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