小班的科學(xué)教育活動(dòng)方案(精選5篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 幼兒發(fā)現(xiàn)可以按種子的大小、顏色、形狀來分類。 評(píng)析：教師敏銳地捕捉幼兒的興趣轉(zhuǎn)移點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，滿足幼兒的認(rèn)知需求。 活動(dòng)難點(diǎn)：能通過猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、記錄感受鹽的多少與雞蛋之間的變化關(guān)系。 (1)觀察雞蛋在鹽水中浮起來的變化。 要求：三個(gè)好朋友分工合作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，放一次鹽就要在紙上記錄一次，還要記錄下雞蛋在鹽水中的變化。 引導(dǎo)幼兒通過觀察、實(shí)驗(yàn)、記錄獲得有關(guān)雞蛋在鹽水中變化的具體實(shí)驗(yàn)。 幼 2：枇杷的種子可以種，會(huì)長(zhǎng)出枇杷樹 ?? 教師和幼兒一起得出結(jié)論：有的種子能吃，有的不能吃 。 (1)教師提示可按 “ 能否食用 ” 把能吃的種 子放在盒中，不能吃的放在籃子里。冰變成了什么 ?(水 ) 三、欣賞冰漬畫。 活動(dòng)過程： 一、觀察冰塊。 (1)幫助幼兒拓展經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒說說還有什么東西會(huì)溶解 ? (2)師：老 師這里還有米、奶粉、果汁粉、沙子、鹽，你們也來試一試 ?(幼兒分組操作 )觀察溶解顯現(xiàn)、顏色變化，發(fā)現(xiàn)有的物品不能溶解。 激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。 四、游戲活動(dòng)： 給水果寶寶穿衣服。師：七個(gè)妞妞摘了哪些水果 ?這些水果穿著怎么樣的外衣呢 ? 二、幼兒交流自己帶來的什么水果 ?感知水果的外形特征。 了解水果的多種吃法、知道多吃水果營(yíng)養(yǎng)好。教師準(zhǔn)備不同種類的水果各一個(gè)，一把水果刀。 切開水果：用實(shí)物展示臺(tái)放大形象。 介紹游戲玩法：請(qǐng)幾位幼兒上來，選擇自己喜歡的水果胸飾并戴在胸前站成一排，先每位幼兒介紹自己的水果名稱，然后游戲開始，先請(qǐng)一位小朋友邊說邊向下蹲四次，然后其它水果接著說，并做相應(yīng)的動(dòng)作，若沒有快速接上作為失幾者下臺(tái)，若說錯(cuò)了 (臺(tái)上沒有的水果 )，也是失敗者也下臺(tái)，最后一個(gè)站在臺(tái)上的人為勝利者。抹布若干。 樂于將
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