對成績差學(xué)生的評語(存儲版)
【正文】 樣。 9. 愿你積極參加探究型課程的實踐活動，拓寬知識面，提高各方面的 能力。 20. 請你主動、大膽地同大家一起探究，老師和同學(xué)都愿意幫助你。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎 ? 8. 你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。 3. 你膽子較小，探究課上不積極和同學(xué)合作交流，老師希望你抓住每一次鍛煉的機會，在課堂上大膽地發(fā)表自己的見解，拓寬視野。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。你常常 “ 失控 ” ，拖拉作業(yè)，堆積如山，望你在新的一年里早日搬掉逐個塊絆腳石，爭取更大的進步。希再接再厲，向更高的奮進。 6. 你真了不起，校運動會上你一人為班級得了兩個第一名，作文競賽中又得了一等獎。當(dāng)你認(rèn)真完成作業(yè)時，不僅書寫很漂亮，而且一周沒有錯誤?？?“ 偉人 ” 不是每個人都能做到的。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。 8. 你其實很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。 5. 你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當(dāng)雞蛋扔進鍋里煮了。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。 ”“ 勤勉 ” 會永遠(yuǎn)成為你的財富。愿你能把握好自己的人生，永不言棄。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎 ?老師期待 著你的進步。 12. 你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學(xué)習(xí)缺少信心。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎 ? 15. 你是一個很有主見的小男孩，老師知道 你的理想是做個 “ 偉人 ” 。 3. 你是一個聰明而頑皮的男孩，你很有個性，愛好廣泛，成績學(xué)習(xí)落后。如果你學(xué)習(xí)上再刻苦些，你一定會有更大進步。你樂于助人，同學(xué)們都愿與你做朋友。老師期望著你能以中學(xué)生的心態(tài)去積極主 動的面對中學(xué)生活，因為消極觀望只會消磨一個的意志和銳氣，你說是嗎 ? 11. 你有一付熱心腸，關(guān)心集體，樂于助人，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，你思維敏捷，聰穎靈活，課堂上經(jīng)常聽到你精彩的答問，你要求上進，充滿自信，學(xué)習(xí)上永
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