表現差學生評語(存儲版)
【正文】 有時令老師生氣，作業(yè)字跡不夠端正，作業(yè)上學比較遲?！ ?. 你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿。但有時上課會做小動作，和同學講話。最令老師感到自豪的是你對于數學上的難題，總能刻苦鉆研，攻破難關。樂意為別人服務，學習自覺認真，老師交給你的各項任務都完成得很出色。如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里一定會非常出色?！ ?0. 修宇是一個優(yōu)點和缺點都很鮮明的學生，為人熱情開朗，不拘小節(jié)，肯幫助人，但個性太強，不會遷就和體諒他人，上課自控力低，課室內常不穿校服及吃零吃，希望今后改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，爭取更大的進步。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。有信心嗎?努力吧! 2. 昊勤對老師誠實有禮，積極參與體育活動，熱愛幫助同學，但上課易開小差，時有欠交作業(yè)，在課室常吃零食及亂扔垃圾，總體表現不夠嚴格要求自己，希望昊勤趕快改正缺點，爭取更大的進步。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著?！ ?. 你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”?！ ?. 你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩。應該說，你是個出色的優(yōu)等生，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學，與眾同樂，好嗎?我相信，你不會使我失望。如果你能和認真細心交上朋友，你一定會非常出色。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的! 9. 你是個樸實懂事而又認真的女孩，你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。 6. 你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。對待同學你很熱情真誠。表現差學生評語 差生問題是一個在教育中普遍存在的問題,也是學校管理工作中的重點、難點。我相信你定能取得好成績，你說對嗎? 3. 在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩，你積極參加學校開展的各項活動。你也是一個能主動向別人講sorry的人，這一點很重要，希望你在平時的為人處事當中學會換位思考，以更寬容的心容納他人，并在學習過程中樹立起學習的目標，成績能更上一層樓。每次老師表揚時，總有你的名字。只是你在學習上還缺少一點鉆勁，所以學習成績總不那么理想。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎? 17. 聰明伶俐的你，學習成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。 3. 雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你無愧于好學生
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