【正文】 果，都大聲地說二班垃圾班，這時我才緩過神。 值日生要按時打掃教室衛(wèi)生，不能故意遲到逃避勞動，遲到或逃避勞動的同學跟下一組值日，如再次遲到或逃避勞動，則單獨值日一天。 以上規(guī)定違反一次扣除一個大拇指，認真做到的同學由老師結(jié)合情況每人每天獎勵大拇指。 不能因為自己是班干部而欺侮同學，一旦發(fā)現(xiàn)，要向同學道歉并在班內(nèi)作檢討，在班內(nèi)集體研究決定懲罰措施。 確立班集體的奮斗目標 班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的 .奮斗目標，就會失去前進的動力。 ” 書是益友 — 臧克家說： “ 讀過一本好書，像交了一個益友。上述措施只是我對班級本學期的初步打算 ,在今后的工作中 ,我將不斷地加以改進 .若有不足之處 ,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。老師可以每天及時反饋孩子在學校的學習情況，家長也可以與老師及時交流孩子在家里的表現(xiàn)，形成家校之間的良性互動。 這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。 二、建立相應(yīng)的評價機制，促進好習慣的養(yǎng)成 根據(jù)同學們的實際情況，進行了評價方法的改變：班級設(shè)有值日班長記錄表。 一、班級基本情況 ： 本班共有學生 12 人，其中女生 6 人，男生 6 人。 三、本學期基本工作要點 ： 向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。 和學生一起制定本學期班級管理制度、獎懲制度。 七月： 扎實復習，迎接期末考試。從今年起，組織現(xiàn)在已在崗的班主任和今后將新上崗的班主任分期分批參加班主任專題培訓，接受不少于 30 學時的培訓。 培訓考核 所有參訓教師要積極堅持讀書自學，教師每年至少讀二本以上教育教學相關(guān)的理論書籍，每學期寫一篇 讀書筆記，并結(jié)合自身工作實際寫一篇不少于 __字的班主任工作體會文章。結(jié)合我區(qū)區(qū)域性課題 “ 教育行動創(chuàng)新與現(xiàn)代教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展 ” ，確立我區(qū)本年度班主任工作專業(yè)委員會研究總課題為： “ 以發(fā)展現(xiàn)代小學班主任專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀班主任及建設(shè)小學班級文化，促進學生道德品質(zhì)發(fā)展，培養(yǎng)學生健康人格 ” 。 班會課例研討活動：人民北路小學劉銘茵副秘書長班會課例展示、李娟會長專題評講。 收集整理 “ 述說我的教育故事 ” 征稿，專家指導進行優(yōu)秀教育故事評選。 組織理事會成員及骨干班主任參加全國班主任工作交流會活動。 2．籌備、召開 20__年年會：工作總結(jié)、優(yōu)秀教育故事、獲獎?wù)撐念C獎及演講、匯報交流。 研討活動：在文德路小學進行班主任心理健康教育課例研討活動。 部分省、市、區(qū)名班主任培養(yǎng)對象交流。 修訂本年度專業(yè)委員會工作計劃，健全本會各項制度。定期召開班主任專業(yè)委員會主題活動以及分片 教育研討活動，為班主任提供學術(shù)交流、發(fā)表觀點、展示成果的平臺，為學校搭建推廣班集體文化建設(shè)成功經(jīng)驗的舞臺。堅持理論聯(lián)系實際，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學。我們將通過集中培訓、教研培訓、遠程培訓、校本培訓相結(jié)合的方式，對__區(qū)現(xiàn)有的中學班主任 __余人，小學班主任 __余人開展培訓，引導班主任認真思考和分析當前班主任工作所面臨的問題與挑戰(zhàn)，努力提高全體班主任的光榮感、責任感、使命感和危機感，掌握班主任工作必備的知識和技能，使班主任在思想政治與職業(yè)道德、基本理論與崗位技能、教育理念與德育科研能力、日常管理和創(chuàng)新工作等方面有明顯的提高，切實幫助他們向 “ 品德的引領(lǐng)者、知識的傳授者、心靈的 .溝通者、情緒的調(diào)節(jié)者和班級的管理者 ” 這個目標邁進，并逐步形成他們各自的班主任工作 特色，打造一支德高業(yè)精的中小學班主任隊伍。 開展做文明學生活動，評選本學期文明學生。 把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，經(jīng)常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣。本班 同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。 二、工作目標： 有效地配合學校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學質(zhì)量上新臺階。 良好的行為習慣使人終身受益，因此，對學生進行行為規(guī)范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，長年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學生的內(nèi)在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習慣。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌 一拳；上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考；作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致；學會先復習后完成作業(yè)，先審題再解答的習慣；考試答題要細心、準確、書寫規(guī)范；培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長 和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。 ” 本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流 ,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使 實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。朱雨欣，池小薇，朱立鵬，蔡瑞祥，陳瑞陽，池梓豪，龍顯鳳，劉利，胡新妮，范雪，周婷，池夢茹，劉世傲等。 四、班干部 認真履行自己的職責，在紀律、衛(wèi)生、學習方面嚴格要求自己，給大家做好榜樣。 課下不攀爬球籃、不追逐打鬧、不玩危險的游戲。 保持班級衛(wèi)生，不往地上亂扔紙屑，見到地上有紙屑臟物要及時撿起，并扔進垃圾箱。 二、本學期工作重點 常規(guī)教育 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用 ,增強學生的榮譽感 ,使學生心中有他人 ,有集體 .比如 :可以利用品德課對學生進行思想行為教育 .，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。 十二月： 配合學校搞好慶元旦的活動。 參加校秋季 “ 三跳 ” 運動會。同學，三次以上紅花獎勵。在課堂上能盡力做到認真聽講，積極思考。 設(shè)立班級文明監(jiān)督崗，配合班主任工作，幫助學生養(yǎng)成見到老師、長輩主動問候的禮貌習慣；同時發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)文明或不文明的語言及行為，及時進行鼓勵和教育。 五年級階段管理目標 1）全面貫徹小學生守則，做合格小學生。 （五）家長工作： 做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。配合副班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。 充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的 39。 小學班主任工作計劃 2024 篇 8 一、班級概況： 總?cè)藬?shù)： 35 人男生： 18 人女生： 17 人 基本情況： 行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲。教學中如何吸引學生 的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。 聆聽表演中外牧童題材的音樂作品，讓學生懂得音樂能成功地塑造多姿多彩的各種形象。 (2)能夠配合歌曲、音樂用身體做動作。 四、教學目標 演唱 (1)知道演唱的正確姿勢，能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應(yīng)。 二、學情分析 本學期我繼續(xù)擔任二年級兩個班的音樂課。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。 配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。 (六 )、其他方面 班級管理中還 應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。 (五 )、學習方面 為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成績。俗話說，病從口入。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。這學期利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。 三、主要工作及目標： 作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。 。 十二月： 做好安全檢查及教育工作。 ，對學生加強安全教育。 。 (1)進步完善班干部的組織隊伍，提拔得才兼?zhèn)湔叱鋵嵃喔申犖?，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，構(gòu)成榜樣，當好班主任的好幫手。 (2)對落后生進行常常與家長獲得聯(lián)系，目的是獲得家長的配合和支持，把學生的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。他們好奇心強，求知欲旺，但是自制能力較差，經(jīng)常不能控制自己，上課時愛隨意說話或做小動作。 形成團結(jié)向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學 習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。 1組織迎 “ 六一 ” 慶祝活動。 開展慶祝建隊節(jié)活動，出版第三期黑板報。 三、具體措施 充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。有 30 多名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。 、學會生存為方向，以培育學生仁慈、文明、自主、和睦、理想為方針，教育學生從知道自我做起，知道自我。要抓好紀律要害字教育好后進生。充沛發(fā)揮團體每個成員的積極性，讓他們共享團體的歡樂和美好，然后構(gòu)成團體的 榮譽感和責任感。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^；談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。為了培養(yǎng)學生班干部的威信，我應(yīng)經(jīng)常做以下工作： （ 1）在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信； （ 2）鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即以點帶面 （ 3）培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體，即以面帶 面。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。通過制定小學班主任工作計劃，班主任可以更加系統(tǒng)地組織和指導班級工作，確保班級教育教學的順利進行，同時也為學生提供一個更加有序、和諧的學習環(huán)境。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練 。所以，我會慎重地在班內(nèi)進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。