【正文】 形象設(shè)計(jì)、自定奮斗目標(biāo)、自定人生格言、自選心中榜樣 ” 活動(dòng)。我們結(jié)合主題：文明在我言語(yǔ)中，文明在我行動(dòng)中 ，文明在我環(huán)境中，要求每班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，由班主任選擇一個(gè)主題，認(rèn)真組織學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)，從而提高學(xué)生的思想素質(zhì)。校園里，書墨飄香，勤奮地學(xué)習(xí)。設(shè)立心語(yǔ)心愿卡，讓留守生把自己想說(shuō)的話通過(guò)寫的這種形式傳遞給老師，老師再根據(jù)他們的想法對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助，完成他們的愿望。班級(jí)定期選播有關(guān) “ 優(yōu)秀女性成長(zhǎng)之路 ”題材的勵(lì)志電影。 看過(guò)小學(xué)德育會(huì)議上的講話稿的人還看了： 。各班評(píng)選 “ 優(yōu)秀女生之星 ” 立典型、樹榜樣 。成立留守學(xué)生工作站，從學(xué)習(xí)、生活、心理、理想信念等方面進(jìn)行互動(dòng)式活動(dòng)，幫助他們減輕心理孤獨(dú)、膽怯，消除自卑、自暴自棄等不良心理。 (3)展開(kāi) “ 我愛(ài)校園我的家 ” 征文繪畫活動(dòng)。 (1)開(kāi)展 “ 文明校園 ” 主題班會(huì)活動(dòng)。各班班風(fēng)的制定注重過(guò)程的教育作用，放手讓學(xué)生討論醞釀，在此基礎(chǔ)上確定富有班級(jí)個(gè)性的班風(fēng)，這種由學(xué)生心底流淌出來(lái)的班級(jí)精神，最能叩擊學(xué)生心靈，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了空洞的說(shuō)教。隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大大縮小了城鄉(xiāng)的差別，但這種差別依然存在，學(xué)校就要根據(jù)農(nóng)村的特殊性和學(xué)生實(shí)際制定好 “ 國(guó)旗下講話 ” 計(jì)劃表，每周安排值周教師作 “ 國(guó)旗下講話 ” ，講話之前都要認(rèn)真寫好講話搞，并收集起來(lái)學(xué)校存檔。對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行儀表、衛(wèi)生、 “ 兩操 ” 紀(jì)律檢查，堅(jiān)持每日檢查，每周小結(jié)，每月評(píng)比，并將評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)工作評(píng)估量化。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平和思想素質(zhì)，使德育工作確實(shí)成為學(xué)校工作的重點(diǎn)。加強(qiáng)節(jié)假日的值班安排，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全 (三 )國(guó)旗下凈化學(xué)生心靈：每周一次的升旗，學(xué)校規(guī)范儀式，精心準(zhǔn)備，合理安排講話人選，講話內(nèi)容則依據(jù)學(xué)生思想實(shí)際，結(jié)合國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展，抓住社會(huì)熱點(diǎn)或教育契機(jī)，突出愛(ài)國(guó)主義的主題，著力培養(yǎng)學(xué)生自尊自信自強(qiáng)的精神品質(zhì)。 積極開(kāi)展 “ 平安校園 ” 創(chuàng)建活動(dòng) ① 加強(qiáng)安全教育。 為在校園內(nèi)形成 “ 校園無(wú)小事，事事是教育 。變 “ 空洞說(shuō)教 ” 、 “ 強(qiáng)性教育 ” 為 “ 磁性教育 ” 。評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度考核等都向德育骨干特別是班主任傾斜。 優(yōu)化了德育管理網(wǎng)絡(luò) 為提高管理水平，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，學(xué)校精心選拔、穩(wěn)定了一支思想品德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的德育工作隊(duì)伍，校長(zhǎng)親自擔(dān)任德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，班子成員及班主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，結(jié)合本校實(shí)際，分工明確，責(zé)任到人，死摳細(xì)節(jié)，很抓落實(shí)，能夠做到通過(guò)德育月例會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)、教師例會(huì)、興趣活動(dòng)等形式進(jìn)行探討、落實(shí)、執(zhí)行，堅(jiān)持不懈的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在德育隊(duì)伍上，從以班主任為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽咳珕T的共同參與 。其中，《行知娃〃舞起來(lái)》《筷樂(lè)》等經(jīng)典舞蹈作品不僅獲得全區(qū)第一名，在市級(jí)、省級(jí)的電視節(jié)目中均有過(guò)專題報(bào)道。在 20**年區(qū)教育局舉行的嘉陵區(qū)中小學(xué)生 “ 文明禮儀伴我行 ” 演講比賽決賽中，我校學(xué)生包攬獎(jiǎng)項(xiàng)前三名。 三是堅(jiān)持體育特長(zhǎng)培養(yǎng)。目前，社團(tuán)活動(dòng)已全面鋪開(kāi)，各社團(tuán)組織工作井然有序，家長(zhǎng)反響相當(dāng)不錯(cuò)。 “ 走出去 ” 與 “ 迎進(jìn)來(lái) ” 的資源優(yōu)勢(shì)。每學(xué)年，我們都將針對(duì)學(xué)生開(kāi)展 “ 行知杯 — 讀好書 寫美文 抒真情 ”作文競(jìng)賽，針對(duì)教師開(kāi)展 “ 踐行行知思想，構(gòu)建有效課堂 ” 教學(xué)大比武活動(dòng)。一邊實(shí)踐，一邊反思。 20**年，我校正式更名為 “ 行知小學(xué) ” ，秉承陶行知 “ 生活教育思想 ” ，力爭(zhēng)打造 “ 行知教育品牌 ” 。 【前言】 教育的使命 我們的理念 今天，局領(lǐng)導(dǎo)安排這個(gè)交流話題，我想：表面上看，是要我們交流探討各校德育藝體工作開(kāi)展的思路和方法 。不妥不成熟之處，敬請(qǐng)各位指正。簡(jiǎn)言之，就是要讓兒童學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。 建校 8 年來(lái)，我們堅(jiān)持一邊學(xué)習(xí)，一邊實(shí)踐 。 (3)《繽紛童年系列文集》、《漸行漸知系列教案集》、《行知教學(xué)反思錄》、《陶海拾貝》等校本教材是我校在教學(xué)領(lǐng)域的成果體系之一。 20**年，學(xué)校被確立 為 “ 全國(guó)示范家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)基地 ” 。校級(jí)社團(tuán)有體育 (包括籃球、毽球、足球、田徑、健美操等 )、美術(shù) (包括手工、兒童畫、國(guó)畫 )、音樂(lè) (合唱、鼓號(hào)、豎笛 )、舞蹈、播音主持 (金話筒、小記者 )、英語(yǔ) (英語(yǔ)歌舞、情景劇 )、電腦繪畫、科技制作等多個(gè)項(xiàng)目，各年級(jí)還有詩(shī)歌朗誦、跳繩、講故事、國(guó)學(xué)、寫字、佳片有約、閱讀寫作、書法、棋社等多個(gè)社團(tuán)。 二是堅(jiān)持每學(xué)年春季舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，秋季舉行廣播體操比賽，檢驗(yàn)體育教學(xué)成果，鍛煉班級(jí)活動(dòng)能力，展現(xiàn)學(xué)生 “ 體健而神昂 ” 的運(yùn)動(dòng)風(fēng)貌。 二是通過(guò) “ 金話筒 ” 小主持人暨才藝之星選拔賽、演講賽等活動(dòng)，為孩子提供鍛煉自我