學(xué)校工作訴職報(bào)告模板5篇(存儲版)
【正文】 年前有了徹底的改觀，校園內(nèi)打架的不見了，亂丟紙屑雜物的不見了，同學(xué)之間都能開展一切有益的課外活動(dòng)，相互幫助，相互團(tuán)結(jié)，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。通過檢查反映，我校教師備課及時(shí)認(rèn)真，足額全案，案款齊全，能切合學(xué)生實(shí)際。每次教研活動(dòng)均有詳細(xì)的計(jì)劃、落實(shí)、總結(jié)，全部歸檔備檢。師訓(xùn)工作是教師終身教育的重要表現(xiàn)形式，所以學(xué)校予以充分重視。教師在課堂教學(xué)過程中，注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)體潛能，因材施教，全方位施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持 “ 抓管理，求質(zhì)量，爭名校 ” 的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持 “ 深化課堂教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，利用有限資金改善辦學(xué)條件 ” 的辦學(xué)思路，以 “ 熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，實(shí)中求新，新中抓實(shí) ” 的教風(fēng)要求教師，使學(xué)校的管理工作有力很大的轉(zhuǎn)變。所整理檔案材料齊全，內(nèi)容真實(shí)，數(shù)據(jù)可靠，裝訂規(guī)范，保管妥善。第四 .認(rèn)真貫徹落實(shí)素質(zhì)教育。上述教研活動(dòng)激活了老師的潛能，帶動(dòng)了教師的教，促進(jìn)了學(xué)生的 學(xué)，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，為我校成績的提高起到了很好的補(bǔ)充作用。 其次，學(xué)校扎實(shí)開展教研工作，深挖教師潛質(zhì)，提高教師水平，提高教學(xué)效率。學(xué)年初，學(xué)校主持制定了學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計(jì) 劃，并主持教師依學(xué)校計(jì)劃對本位工作做出詳細(xì)的計(jì)劃。在實(shí)際工作中，堅(jiān)持養(yǎng)成教育。 在 20__年的時(shí)間里，在全校師生的共同努力下，教學(xué)和科研工作全部順利完成，取得了優(yōu)異的成績。 深化網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng) 教師在全市研修網(wǎng)上開設(shè)個(gè)人工作室，在教培中心網(wǎng)上學(xué)習(xí)白板基礎(chǔ)課程。 做好 “ 讀書年 ” ： 組織老師自學(xué)朱永信《新教育之夢》，所有老師積極寫讀書心得和筆記，共 35 篇。 李清波的 《 “ 問題教學(xué)方法研究 ” 中期報(bào)告》、劉力的《精心設(shè)計(jì)問題成就高效課堂》和張燁的《近代前夜的盛世與危機(jī)》分別獲得大慶市年度優(yōu)秀教育科研成果一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。 探討 “ 情感與智力發(fā)展課堂 ” 教學(xué)模式，確保新模 式的實(shí)施。特別是趙校長談的：能坐著別躺著，能站著別坐著，能走著別站著的生活態(tài)度，更是極大的激發(fā)了教師熱愛生活、珍愛生命、努力工作的熱情，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與教師共同發(fā)展的目標(biāo)。為素質(zhì)教育的事實(shí)，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，提供了施展的平臺。為了收到好的教育效果，他們從教育家長入手，讓家長也變成教育資源，這一做法很值得我們借鑒。該校 “ 精細(xì)管理、全員德育、有效教學(xué)、科研興校 ” 的辦學(xué)思路，讓我們真正感受到這所學(xué)校不愧為素質(zhì)教育的典范。校園里綠草茵茵，典雅寧靜，別致的教學(xué)長廊，墻面上懸掛著裝幀精美的學(xué)校每位教師的照片及教育感言，處處讓人感受到積極向上的氛圍，分明可以看出他們的匠心獨(dú)運(yùn)；圖書館、閱覽室成了同學(xué)們遨游書海，探索科學(xué)奧秘的好去處；乒乓球訓(xùn)練場館成就了學(xué)生們的冠軍夢想；校園真正成了孩子們向往的學(xué)園，花園，樂園。通過考察培訓(xùn)，為市區(qū)中小學(xué)校長提供了與知名學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)直接交流，對話的機(jī)會(huì)，搭建了深入廈門名牌學(xué)校親身感受、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)的平臺。 積極參加并準(zhǔn)備這一年度的所有招生工作以及相關(guān)活動(dòng)。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，做好課后輔導(dǎo)工作。面對發(fā)單時(shí)的一次次拒絕，一次次奮勇向前，我明白了，只要我們肩并肩，一切困難都不是困難，成功舉辦了兩場大型的活動(dòng)。這讓一向覺得自我倒霉的我感覺我積攢很久的好運(yùn)最終一齊還給我了我。走進(jìn)大學(xué)才明白小社會(huì)是個(gè)什么意思，大家的相處不在像高中的那樣，那么的單純，每個(gè)人都有著自我的細(xì)心思，大家都不想吃虧，大家都想做那個(gè)占到便宜的人。今天小編在這給大家整理了一些學(xué)校工作訴職報(bào)告，就讓我們一起來看看吧！ 學(xué)校工作訴職報(bào)告篇 1 時(shí)間總是過得飛快，幾個(gè)月前我都還是學(xué)校里學(xué)習(xí)的學(xué)生，此刻我已經(jīng)工作一個(gè)月了。但此刻我已經(jīng)工作一個(gè)月了，并且工作環(huán)境，工作氛圍我都十分喜歡。當(dāng)然在這過程中少不了別人 的幫忙，最讓我感激的就是我的主管了。 學(xué)校工作訴職報(bào)告篇 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好 ! 20_年，我有緣牽手 _，從此開始了我的 _旅程。我力爭在各個(gè)方面跟上伙伴們的步伐，努力提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，和老師們做好招生、教學(xué)的各項(xiàng)工作。 教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還 不夠多，游戲、教具不夠創(chuàng)新，今后還要努力去創(chuàng)新。
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