最新創(chuàng)建綠色學(xué)校工作報告5篇(存儲版)
【正文】 內(nèi)容。而創(chuàng)建 綠色學(xué)校正是落實我國環(huán)境保護基本國策，實施環(huán)境教育從學(xué)生抓起、從幼兒抓起的載體，旨在提高全民族環(huán)境意識的基礎(chǔ)工作。 二、以點帶面，逐步滲透，打好創(chuàng)建工作的基礎(chǔ) 創(chuàng)建 “ 綠色學(xué)校 ” 活動，不僅成為學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下環(huán)境教育的一種有效方式。通過生物標(biāo)本作為素材資料，系統(tǒng)介紹我國環(huán)境現(xiàn)狀、污染危害及防治措施。我們應(yīng)肩負起對新的一代和地球未來的責(zé)任，共同努力，讓“ 綠色學(xué)校 ” 枝繁葉茂，染綠洪城大地！ 最新創(chuàng)建綠色學(xué)校工作報告（篇 4） 一、基本概況 大場鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)建于 ____年，現(xiàn)有 20 個教學(xué)班，學(xué)生 818 人，教職工 60 人，校園面積 15280 平 方米，建筑面積 4000 平方米，綠化面積 4000 平方米，綠化覆蓋率達 26%以上。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中，各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)計劃，在教學(xué)過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點。由于有科學(xué)規(guī)劃，有每年持續(xù)植樹和有效的管理，我校的綠化工作取得顯著成效。培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神、實踐能力。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，節(jié)約水電 、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化校園。我們認為創(chuàng)建 綠色學(xué)校 既是提升學(xué)校品位，加速學(xué)校發(fā)展的良好機遇，也是向全社會推廣環(huán)境教育的一條捷徑。校園里存有永久性醒目的環(huán)保宣傳標(biāo)語，圖書室、閱覽室添置了許多有關(guān)環(huán)保宣傳教育的書刊，指定專人負責(zé)，讓師生查閱方便。主要內(nèi)容有什么是污染，我們只有一個地球，可怕的沙塵暴、吸煙的危害等。 三、加強課堂教學(xué)中環(huán)保教育 我們充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的滲透作用。學(xué)生家長互相帶動。節(jié)假日，他們來到草坪、綠地、花壇樹墻撿垃圾，保持一片清凈。 。 成立護綠小隊。 開展三好一帶活動。廁所干凈，無臭味。大隊部舉辦知識講座，讓學(xué)生了解環(huán)保的重要性，環(huán)保 常識，國內(nèi)外環(huán)保動態(tài)和典型事例。工作有布置、有指導(dǎo)、有檢查、有總結(jié)。通過孩子們的言行，擴大了學(xué)校的影響，提升學(xué)校的聲譽。學(xué)校花草樹木郁郁蔥蔥；道路、運動場、教室地面潔凈無紙屑雜物；宣傳欄、牌匾設(shè)計新穎內(nèi)容生動、醒目；草地、 花圃有維護欄；公共場所擺放鮮花；學(xué)生不吸煙、不亂扔雜物、不隨地吐痰；愛護花草，不亂折亂踏；不高聲喧嘩，不干擾他人學(xué)習(xí)；做到了 地面無紙屑、門窗無亂畫、墻壁無鞋印、桌面無亂擺、室內(nèi)無高聲、人人衣冠整、個個講衛(wèi)生 的要求。我校通過以生活為中心，以解決問題為導(dǎo)向，采用多種環(huán)境實踐的課外、校外及社區(qū)活動促進學(xué)生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成。 （ 3）加大投入，狠抓管理，加快校園綠化美化凈化的建設(shè)進程。 （二）重視課堂主渠道，將環(huán)境教育滲透到各項活動之中 （ 1）把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)之中。通過開展環(huán)境教育，既鞏固和加深了相關(guān)學(xué)科的課內(nèi)知識、 又擴大了學(xué)生科技素質(zhì)的提高，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，對培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，解決問題的能力有了很大的促進與提高，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。二是在創(chuàng)建工作中從原來單一的宣讀模式得到逐步完善和提高，做到了從自覺保護環(huán)境、提高學(xué)生綜合素質(zhì)這一主題，在求特色，創(chuàng)品牌中，始終把開展環(huán)境教育確定為學(xué)校工作的一個光點和亮點不斷地加以拓展，把環(huán)境熏陶、課程滲透 、師生互動、特色輻射作為環(huán)境教育的主題。 20__年，我市百花洲小學(xué)、右營街小學(xué)又獲全省 “ 綠色學(xué)校 ” 光榮稱號。以下，將 20__年以來全市創(chuàng)建綠色學(xué)校工作報告如下： 一、提高認識，明確意義，確保創(chuàng)建工作取得新進展 環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展是世界各國都關(guān)注的全球性大事，是人類生存與發(fā)展的必然認識和持久行動。在充分利用 “ 愛鳥周 ” 、 “ 植樹節(jié) ” 、 “ 地球日 ” 、“ 世界環(huán)境日 ” 、 “ 無煙日 ” 、 “ 綠色 915 行動 ” 等傳統(tǒng)的環(huán)境教育活動的同時，我校還充分利用德育教育主題活動開展環(huán)境教育，在以 “ 學(xué)規(guī)范、做合格小公民 ” 、 “ 爭創(chuàng)文明校園 ” 、 “ 環(huán)保、我能行 ” 、 “ 消除垃圾，向環(huán)境污染宣戰(zhàn) ” 等主題活動中，進一步深化環(huán)境教育的內(nèi)涵。 把養(yǎng)成教育與環(huán)保實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。由于分工明確，從計劃制定、措施落實到組織安排，活動有序有效，責(zé)任到位，使我校創(chuàng)建工作深入持久地開展。學(xué)校教室和教輔場室充足，設(shè)備設(shè)施齊全，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。楊淑華主任，楊宏副主任親自評選把關(guān)，并與教育廳協(xié)調(diào)。 四、加強了對現(xiàn)有省級綠色學(xué)校的管理工作 為了提升現(xiàn)有綠色學(xué)校創(chuàng)建水平，掌握創(chuàng)建情況，于 __年 9 月份開始對第一、二、三、四批國家和省綠色學(xué)校進行了全面復(fù)查。 __年我省有 17 人參加了國家組織的培訓(xùn)與研討。綠色學(xué)校創(chuàng)建工作已經(jīng)逐步走上科學(xué)化、制度化和規(guī)范化軌道。省級綠色學(xué)校 243 所，市級綠色學(xué)校 255 所。通過學(xué)習(xí)和交流我們增長了創(chuàng)建知識，開闊了視野，交流了經(jīng)驗。 三、積極做好綠色學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化管理的準(zhǔn)備工作，加強基礎(chǔ)資料收集整理工作 __年，我們重點開展了全省綠色學(xué)校數(shù)據(jù)收集統(tǒng)計工作，并 將資料全部輸入電腦，在數(shù)據(jù)收集工作中，全省大部分市州都能積極配合做到數(shù)據(jù)報送及時準(zhǔn)確，為國家報送了基礎(chǔ)資料。在教案中我們欣喜地看到，教師的環(huán)境意識不斷提高，環(huán)境教育滲透到了各個學(xué)科。學(xué)校建設(shè)了校園 網(wǎng)，初步完善計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。校長任組長，教導(dǎo)主任和德育主任
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