【正文】 數(shù) ” 的學(xué)習(xí)，要求每個(gè)學(xué)生家里要必備一本口算本，每天抽 5—— 10 分鐘堅(jiān)持練習(xí)加減乘除口算。 三、數(shù)學(xué)家庭教育指南 重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 孩子已到二年級(jí)，有許多事情自己會(huì)處理，比如整理書包，準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具，削尖的鉛筆、刻度清楚的直尺、橡皮、數(shù)學(xué)自備本，上面寫好班級(jí)姓名，并且在封面上寫上 “ 自備本 ” 三個(gè)字、草稿本，計(jì)算量加大，計(jì)算難度提高，要讓孩子逐漸學(xué)會(huì)用草稿本。 學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成，我們大多時(shí)候是書面作業(yè)，但有時(shí)候也會(huì)有一些實(shí)踐性的活動(dòng)作業(yè)和讀一讀，說一說，算一算的口頭作業(yè)，要注意提醒孩子認(rèn)真完成好，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。關(guān)鍵是如何把握度。到本學(xué)期末，大部分孩子對(duì)于簡單的有余除法、三位數(shù)加減三位數(shù)、兩位數(shù)乘一位數(shù)要熟練的進(jìn)行口算。 適合二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿篇 12 各位家長： 大家好 !首先感謝你們參加這次家長會(huì)。但是漫長的假期，如果不鞏固學(xué)生一定會(huì)遺忘，語文學(xué)習(xí)要求多讀多寫。潦草、馬虎的書寫習(xí)慣一旦形成想要改變就不容易了，所以要盡早使孩子養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對(duì)考試，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。這次家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績 ! 一、平時(shí)習(xí)慣的養(yǎng)成 我想請(qǐng)各位家長平時(shí)盡量多抽時(shí)間去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，使他們從小養(yǎng)成良好的 生活習(xí)慣，特別是注意以下幾個(gè)方面： 不要長時(shí)間讓他們看電視，而且距離要遠(yuǎn)一些，內(nèi)容也要有選擇。父母對(duì)孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答，使孩 子在報(bào)答的過程中，學(xué)會(huì)愛父母，愛他人，愛家庭，愛學(xué)校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗 。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到 “ 人外有人，天外有天 ” 。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。新起點(diǎn)和典范英語中有很多故事，孩子們表演的積極性很高，我們就采取輪流表演的制度，讓每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與其中。 二、教學(xué)進(jìn)度： 兩周學(xué)習(xí)一個(gè)單元。以蓋章為準(zhǔn)。 活動(dòng) 3：續(xù)編故事。孩子們輪流當(dāng)小組長，負(fù)責(zé)紀(jì)律蓋章或者讀書蓋章。有時(shí)候家長的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩 子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。 要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。比如，孩子回到家隨便問問 。但這種方法并不是對(duì)每個(gè)孩子都適合，只適應(yīng)我們班的大多數(shù)同學(xué)，對(duì)有些學(xué)生并不適用，這就產(chǎn)生了我們班的總體成績?cè)谶M(jìn)步，但個(gè)別學(xué)生進(jìn)步不大，甚至退步的現(xiàn)象，那么這種情況應(yīng)該怎么辦，這就需要老師與家長相 互配合，讓孩子對(duì)整個(gè)知識(shí)體系有一個(gè)系統(tǒng)性的把握，一些家長通過請(qǐng)家教或讓學(xué)生補(bǔ)課來達(dá)到這種目的， (補(bǔ)課問題 ) 四、請(qǐng)家長看做業(yè)問題。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。 養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。家長督促他們寫作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解，每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的基本保障。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境是個(gè)育人的好地方，當(dāng)你坐在孩子的座位上時(shí)，你們應(yīng)該感覺到孩子是多么的幸福。 如果家長不在意作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。 書寫能力是小學(xué)語文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要指標(biāo)，一個(gè)孩子的字跡書寫態(tài)度，直接反映孩子一階段學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的質(zhì)量，學(xué)習(xí)的成績。讓你清楚的看到孩子到底弱在什么環(huán)節(jié)，從而更有針對(duì)性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。我覺得在他們達(dá)到基礎(chǔ)要求后，因人而異，可以進(jìn)行每日一題的訓(xùn)練，每天做一道趣味數(shù)學(xué)題，開發(fā)思維。對(duì)孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。可能有些家長會(huì)覺得幫孩子檢查不利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。比如：字跡清楚，書寫時(shí)尺不離手，用直尺劃橫線和算術(shù)符號(hào)，筆算時(shí)要數(shù)位對(duì)齊。 “ 圖形與位置 ” 這部分內(nèi)容的安排主要有兩條線索。 分了之后不夠再分成一份，有剩余。理解兩位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算原理，掌握其基本計(jì)算方法是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)整數(shù)乘法計(jì)算的重要基礎(chǔ)。在二年級(jí)（上冊(cè)），學(xué)生已經(jīng)完成了表內(nèi)乘、除法的學(xué)習(xí)，從三年級(jí)（上冊(cè)）開始將陸續(xù)學(xué)習(xí)兩位 數(shù)除以一位數(shù)、三位數(shù)除以一位數(shù)、三位數(shù)除以兩位數(shù)等。 （最重要的是）不能靈活運(yùn)用知識(shí)。我也非常珍惜這次機(jī)會(huì)，希望通過這次交流，各位家長能對(duì)我們小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期的數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求、數(shù)學(xué)家庭教育等方面有一明確地了解，并對(duì)您孩子的學(xué)習(xí)情況有一更深的認(rèn)識(shí)和正確的指導(dǎo)。 但是家長不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。這樣，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。 當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。讓他正確地認(rèn)識(shí)自己。 適合二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿篇 9 尊敬的各位老師、家長： 大家好 ! 我是 的媽媽。 ” 是啊，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào) !就好像跑步運(yùn)動(dòng)，英語學(xué)習(xí)之初大家都從同一個(gè)起跑線出發(fā)，但隨著難度加深與詞匯量加大，一些同學(xué)慢慢對(duì)英語失去新鮮感續(xù)而厭煩最后掉隊(duì)。 課后還需要通過多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。 ，可以積累一些日常用語，到用的時(shí)等候就可以脫口而出。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語，要讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)勇敢地說出來。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。 ， 35 分鐘寶貴且有限，我們不可能在這短短的時(shí)間內(nèi)掌握所有的英語知識(shí)。最后一句話： 我們一起努力，共同進(jìn)步！ 適合二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿篇 8 尊敬的各位家長： 晚上好 !今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。 二、培養(yǎng)孩子主動(dòng)用英語說的習(xí)慣。我們的溝通渠道有很多，比如成長手冊(cè)，抄作業(yè)的本子，還可以打電話、發(fā)短信。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身。那我們學(xué)校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？ 一、習(xí)慣培養(yǎng)。尤其是孩子們的集體榮譽(yù)感， 因?yàn)槲覀兇蟛糠值募彝ザ际且粋€(gè)或者兩個(gè)孩子，孩子都會(huì)比較關(guān)注自己，沒有集體意識(shí)。在此之前，與成年人最大的差別就在于不會(huì)用文字表達(dá)思想。 適合二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿篇 7 下午好！ 非常高興有緣能和在座的各位繼續(xù)共同教育你們的孩子。 至于課外書的選擇，我認(rèn)為要思想健康，有趣味性的。一個(gè)孩子讀得越多，眼界就越開闊。因?yàn)樵陬A(yù)習(xí)中不懂的地方，他們會(huì)聽得更專心。有時(shí)我會(huì)通過 等方式和你們個(gè)別反饋孩子的情況，請(qǐng)先不要責(zé)難孩子，和他談?wù)勑?，同時(shí)要給與其壓力和獎(jiǎng)懲措施，以幫助他提高課堂效率。但是還有很多問題急需改善。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師都是非常有經(jīng)驗(yàn)的老師，都教過很多很多的學(xué)生，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。家長們可以試試。 要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。 以上就是我在親子教育過程中的一些體會(huì)，當(dāng)然我們孩子身上也存在許多缺點(diǎn)，比如只喜歡聽好的，不太接受不得了別人的批評(píng)，耐挫力不強(qiáng)。 關(guān)于孩子的興趣培養(yǎng)，確實(shí)是認(rèn)人頭痛的事兒?，F(xiàn)在的孩子學(xué)業(yè)課業(yè)都比較重，周末也幾乎被各興趣班占據(jù)，但是無論怎么樣，還是要想方設(shè)法帶孩子多出去接受外面的世界，要讓他善于接受嶄新的事物。比如他爸爸喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡聽音樂，所以我們家早餐的時(shí)間都是開著音響的，這樣既有了輕松的氛圍又增強(qiáng)了他的一些樂感。 心平氣和的家庭能讓孩子放松，在我們家，大家都是朋友，無論大事小事都喜歡協(xié)商解決，大人間談?wù)撌虑橐膊惶苤M孩子的存在，相對(duì)重大的事情也都會(huì)征求孩子的意見。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè) 中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。 三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長。 家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的 `得力幫手，在教育孩子方面，我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。 最后，家長不要過份看重考試的分?jǐn)?shù)，而應(yīng)關(guān)注課堂聽課的效率。遇到急具挑戰(zhàn)的項(xiàng)目，在做好安全保護(hù)的情況下會(huì)帶領(lǐng)著他去體驗(yàn)。 5 歲時(shí)獨(dú)立入睡，借助榜 樣的力量，朱宇驍也在 5 歲那年獨(dú)立一人睡一房間了。我一直覺得陪孩子成長的過程就是我們家長的自我 __過程。開心的是，或許目前對(duì)孩子的教育是得到老師的認(rèn)可的；慚愧的是，其實(shí)我們離真正的好家長還有很大的距離，在孩子的成長道路上我們也沒有什么縝密的規(guī)劃。當(dāng)周五董老師打電話給我讓我交流發(fā)言時(shí)，我是既開心又有些慚愧的。 家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師 .我覺得這的確是一條真理。朱宇驍有一個(gè)比他大 7 歲的干哥哥，十分優(yōu)秀。在旅行的過程中，可以培養(yǎng)孩子許多能力，比如勇敢，比如獨(dú)立 ?? 當(dāng)他遇到困難的時(shí)候多鼓勵(lì)他勇敢的去克服，放手讓他做力所能及的事情，比如各自分?jǐn)偢髯缘男欣?，學(xué)會(huì)跟人打招呼，問路，買東西，學(xué)會(huì)看地圖，認(rèn)路牌路標(biāo)等。所以在他精力充沛的情況下還是滿足了他的要求。在此，我代表與會(huì)的家長們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！也同時(shí)感謝旗城學(xué)校為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、家長是自己孩子的一面鏡子。 二、重視孩子的 “ 健康 ” 這里的 “ 健康 ” 不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康 .要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。 首先，民主的、良好的家庭氛圍是孩子成長的土壤。（當(dāng)然我現(xiàn)在可能拿手機(jī)看微信的時(shí)間比看書的時(shí)間多，所以在此也做一個(gè)檢討）。要不然長大后怎么能有所擔(dān)當(dāng)呢？ 第三，讓孩子飛出課本，飛向自然。 第四，讓 孩子做自己喜歡的事情并堅(jiān)持下去。其實(shí)現(xiàn)在的孩子都很聰明，有時(shí)細(xì)節(jié)決定成敗，所以學(xué)習(xí)態(tài)度的端正與對(duì)知識(shí)本身的興趣才是至關(guān)重要的。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。這中方法很好，彼此都避免了情緒上的問題，也很容易接受。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。班級(jí) 里個(gè)別學(xué)生講臟話、喊別人外號(hào)、甚至在紙條上寫些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級(jí)風(fēng)氣，望家長加強(qiáng)教育。通過這半個(gè)月的接觸我發(fā)現(xiàn)，咱們班的孩子都非常聰明、有禮貌、熱愛集體，我非常喜歡他們。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些作業(yè)完不成或書寫馬虎的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)，這一點(diǎn)一定要引起我們共同的注意。預(yù) 習(xí)是學(xué)生自讀自悟的過程，有助于培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)能提升他們的信心，敢于回答問題，注意力更加集中。 四、培養(yǎng)孩子的課外閱讀習(xí)慣 良好的閱讀習(xí)慣可以使孩子終生受益。（鄭淵潔）此外，還需給孩子單獨(dú)開辟一個(gè) “ 閱讀角 ” ，要舒服、安靜、光線充足。我相信，有各位家長和我們老師的共同努力，孩子會(huì)有顯著的進(jìn)步。無論寫字、繪畫還是課余時(shí)間的游戲都比較自如。 當(dāng)然，我們班還有個(gè)別地方還是值得進(jìn)一步提高的，比如：培養(yǎng)孩子的意志力、提高做事效率、上課、寫字時(shí)的坐姿，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人說話等。當(dāng)了這么多年的老師，我發(fā)現(xiàn)有的家長對(duì)孩子太嚴(yán)厲，把打罵當(dāng)作教育；有的家長則不管不問 ，稱之為自主發(fā)展，其實(shí)是放縱溺愛。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不注意個(gè)人衛(wèi)生，不刷牙，不剪指甲，自己的桌布、紅領(lǐng)巾很臟，校服也是很破舊的感覺；希望家長們能督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)文明禮儀，做個(gè)有禮貌的文明學(xué)生。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會(huì)長出一些多余的樹杈，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。像我們的課本封頁就有一個(gè)記錄情況，可以請(qǐng)家長們?cè)诙酱俸⒆觽冏x完了之后，并且簽好名字，方便我們檢查。 以上就是我自己的一些看法，有什么意見懇請(qǐng)家長 們批評(píng)指出。所以學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。在課上老師更多的是教授新知識(shí)，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí)。 英語是一門語言，學(xué)了就是要說，要和別人交流。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學(xué)生反過來教你，他們會(huì)覺得很自豪，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場。還有句型，學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會(huì)句型的意思和運(yùn)用方法。孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，有一位家長說過： “ 要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做。謝謝。所以，盡管我們對(duì)他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié)，及時(shí)溝通，了解他的思想狀況。 第二方面：說說期中檢測。逛商場，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。 有 些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。謝謝大家 ! 適合二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿篇 11 尊敬的各位家長，下午好！ 非常感謝各位能參加這次家長會(huì)，這已經(jīng)是我第二次和所有家長面對(duì)面，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行交流和探討。 不能做到仔細(xì)審