舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃精選5篇_舞蹈教學(xué)計(jì)劃模板(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，綜合表演 ” 教學(xué) 第十六周 欣賞課成品舞表演 匯報(bào) 注：每個(gè)學(xué)期讓孩子學(xué)會(huì)并掌握一個(gè)舞曲，能獨(dú)立隨音樂(lè)跳舞。因此，上好第一課很重要。 四、 以指導(dǎo)為主，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予及時(shí)肯定。因此在教學(xué)中要激發(fā)和保持這種興趣。 律動(dòng)《火車開啦》培養(yǎng)幼兒節(jié)奏與手腳動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。學(xué)習(xí)原地跑。 舞蹈《跨世紀(jì)的新一代》學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：踮步、跳點(diǎn)步、旁點(diǎn)步等。初步學(xué)習(xí)擠牛奶的手法，要求做出虎口形的手勢(shì)，由上往下捏擠的動(dòng)作。 三、大班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃 基本訓(xùn)練前、后抬腿，大踢腿，前、后滾翻，掌握前、后滾翻的技巧，訓(xùn)練腿部控制能力。認(rèn)識(shí)手腕花是新疆舞的基礎(chǔ)動(dòng)作。 舞蹈《摘葡萄》 學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：學(xué)習(xí) 進(jìn)退步，要求一前一后的墊步。鍛煉幼兒的 相互合作精神。認(rèn)識(shí)踵趾步的步法，掌握步法的要求。 律動(dòng)《小魚游》模仿小魚游水的動(dòng)作，兩腳用碎步，手臂的動(dòng)作較多。 《攤推手》掌握攤、推手，轉(zhuǎn)動(dòng)手腕等基本動(dòng)作。根據(jù)幼兒步伐來(lái)選擇相應(yīng)的歌曲來(lái)表達(dá)游戲或律動(dòng)，來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣掌握身體平衡，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。 舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃 5 新學(xué)期新的開始，本學(xué)期由我擔(dān)任舞蹈班的教學(xué)工作，通過(guò)開學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)和一周的教學(xué)實(shí)驗(yàn)課，我對(duì)各年齡班的幼兒基本情況有了大致了解，下面我根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制定了本期的教學(xué)計(jì)劃。 針對(duì)中職學(xué)生好奇心強(qiáng)、精力充沛、動(dòng)手能力強(qiáng)的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)符合他們心理認(rèn)知水平的模擬生活實(shí)際的教學(xué)情境，采用靈 活多樣的教學(xué)手段和方法，開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。 多年學(xué)生，讓我深刻體會(huì)到再有趣的課程，如果老師只是一味照本宣科，再大的積極性都會(huì)被打擊，逐漸提不起上課的精神。手形、腳位、手位、腳形。 三、以舞帶功的形式讓孩子逐步掌握舞蹈的要領(lǐng)和要求 1. 動(dòng)作基本準(zhǔn)確到位，配合協(xié)調(diào)，身體各部位可以靈活運(yùn)用。本課程的教學(xué)目的：學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，提高舞蹈素養(yǎng)，提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。 民族舞部分：漢民間舞蹈、 第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí) 第四階段：展示 月教學(xué)計(jì)劃 三月份： 基本內(nèi)容 : 認(rèn)識(shí)舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢(shì)、優(yōu)美的體態(tài) 把桿正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿 把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合 把桿上的開肩練習(xí)、下叉 (豎叉、橫叉 ) 四月份： 興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動(dòng)作和組合 五月份： 完整舞蹈的學(xué)習(xí) 分解舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí) 編排舞蹈動(dòng)作的順序進(jìn)行訓(xùn)練 完整舞蹈的訓(xùn)練， 配樂(lè)舞蹈訓(xùn)練 體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固
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