【摘要】重點:變異的類型及意義,轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其應(yīng)用難點:遺傳的變異各式各樣的花認識變異一對綠鸚鵡的四個羽色不同的子女認識變異生物的變異:生物的親代與子代之間,以及子代的各個體之間在性狀上或多或少地存在著差異,這種差異就是生物的變異。開啟
2025-11-21 03:50
【摘要】教案第22章第4節(jié)人類的起源和進化教學(xué)目標:1、能說出人類與現(xiàn)代類人猿共同起源于森林古猿。2、知道人類是由于環(huán)境的變化,在與自然環(huán)境的艱苦斗爭過程中逐漸進化來的。3、概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)、使用工具等方面的變化。教學(xué)重難點:1、重點:人類的起源和進化。難點:人類的起源和進化。教學(xué)過程:
2025-11-11 00:15
【摘要】健康評價表給每項打分,其中1分表示“完全不符合”,2分表示“不太符合”,3分表示“比較符合”,4分表示“完全符合”。1.我至少有一兩個好朋友。2.我的體重在正常范圍內(nèi)。標準體重(千克)=身高(厘米)—105厘米正常體重:標準體重±標準體重×10%3.當(dāng)我受到挫折時,我會向我的好朋友征求意見或?qū)で髱椭?/span>
2025-11-29 21:13
【摘要】第21章遺傳信息的延續(xù)性第一節(jié)生物的遺傳教學(xué)目標1、知識目標:描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系,舉例說出生物的性狀是由基因控制的,說出基因在親子代間的傳遞,說明人的性別是由性染色體決定的,理解生男生女的問題,學(xué)會分析色盲病的遺傳方式,舉例說出人類主要的遺傳病,了解近親結(jié)婚的危害和遺傳病的預(yù)防。2、能力目標:嘗試通過分析實
2025-11-30 04:33
【摘要】第3節(jié)建設(shè)美好的家園一、設(shè)計思路[依據(jù)新課程理念,結(jié)合本節(jié)課的具體內(nèi)容,主要采用研究性學(xué)習(xí)的方式進行教學(xué)設(shè)計?!把芯啃詫W(xué)習(xí)”是以學(xué)生獨立探究、合作研究為學(xué)習(xí)方式,通過問題的引導(dǎo),讓學(xué)生在搜集、整理、研究信息材料的過程中自主進行積極的探索、發(fā)現(xiàn)和體驗的一種教學(xué)方式,從而達到各方面能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)知識的同時,重在培養(yǎng)研究意識
【摘要】泗洪縣第三中學(xué)課堂教學(xué)案2021年月日備課備課人:謝敬琴總第12課時課題第2節(jié)傳染病的預(yù)防(1)教學(xué)目標知識與技能過程與方法情感態(tài)度價值觀、傳播途徑和預(yù)防
【摘要】分式的加減教學(xué)目標1、知道分式加、減的一般步驟,能熟練進行分式的加減運算]2、進一步滲透類比思想、化歸思想。教學(xué)重點:異分母分式的加減運算教學(xué)難點:分式的通分教學(xué)過程一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、通分:(1)bcba21312、;(2)224121xxx??、[
2025-11-26 09:10
【摘要】阜寧縣明達中學(xué)初二物理導(dǎo)學(xué)案【目標】1.通過實驗觀察,體驗大氣壓的存在;2.了解測量大氣壓強的方法,學(xué)會估測大氣壓數(shù)值;【重點】理解大氣壓的現(xiàn)象;知道大氣壓的測量和數(shù)值。【難點】測量大氣壓的實驗設(shè)計。1.空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強,叫做;馬德堡半球?qū)嶒炞C實了
2025-11-23 10:15
【摘要】你的判斷對嗎[教學(xué)目標]1.經(jīng)歷一些觀察、操作活動,并對獲得的數(shù)學(xué)猜想進行實驗驗證,體驗直觀判斷有時不一定正確,從而嘗試從數(shù)學(xué)的角度運用所學(xué)的知識和方法尋求證據(jù)、給出證明.2.在交流中,感受數(shù)學(xué)思考的合理性和嚴密性.[教學(xué)過程]1.情境創(chuàng)設(shè)觀察、思考和實驗是人類發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造的發(fā)端.我們曾通過觀察、操
2025-11-10 21:14
【摘要】蘇科版八年級(下)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案【課題】分式【課型】新授課【導(dǎo)學(xué)目標】,會判斷一個代數(shù)式是否是分式;,能解釋簡單分式的實際背景或幾何意義;分式有、無意義的條件;會根據(jù)已知條件求分式的值.【導(dǎo)學(xué)方式】一、知識準備:分數(shù)的相關(guān)知識二、自主學(xué)習(xí):預(yù)習(xí)課本第34~3
2025-11-29 21:14
【摘要】12.1等可能性學(xué)習(xí)目標1.會列出一些類型的隨機試驗的所有可能結(jié)果;2.理解等可能概念的意義,會根據(jù)隨機試驗結(jié)果的對稱性或均衡性判斷試驗結(jié)果是否具有等可能性.學(xué)習(xí)重點:理解等可能概念的意義,會根據(jù)隨機試驗結(jié)果的對稱性或均衡性判斷試驗結(jié)果是否具有等可能性.學(xué)習(xí)難點:理解等可能概念的意義,會列出一些類型的隨機試驗的所有可能
2025-11-30 04:41
【摘要】教學(xué)目標:1、經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過程,領(lǐng)會反比例函數(shù)的意義,理解反比例函數(shù)的概念。2、能根據(jù)實際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式。3、能判定一個給定的函數(shù)是否是反比例函數(shù)。重點:反比例函數(shù)概念難點:根據(jù)實際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式教學(xué)程序:一、導(dǎo)入:1、從現(xiàn)實情況和已有知識經(jīng)驗出發(fā),討
2025-11-29 13:47
【摘要】《一、力彈力》學(xué)案(1)初二物理備課組:審核:康貽宏班級:__________姓名_________【學(xué)習(xí)目標】1、初步建立力的概念,知道什么是受力物體和受力物體;2、通過動手實驗,知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力;3、通過探究物體形變大小與外力的關(guān)系,領(lǐng)悟彈簧測力計的原理。
2025-11-26 00:20
【摘要】?【教學(xué)設(shè)計思路】本節(jié)課從日常生活中常見的物體在水中有的沉下去、有的浮起來這一現(xiàn)象出發(fā),創(chuàng)設(shè)問題情景,提出問題:物體的浮與沉是由什么因素決定的呢?引導(dǎo)學(xué)生利用已有知識進行合理猜想;讓學(xué)生通過交流與合作設(shè)計方案并親手試驗;通過探究引導(dǎo)學(xué)生得出物體的浮與沉取決于浮力和重力的大小關(guān)系;然后利用學(xué)生之前學(xué)過的重力、二力平衡條件及阿基米德原理等知識進行綜合分析得出物體的浮沉條件。在探
2025-11-26 02:55
【摘要】壓強FGGFGF一、認識壓力FFG(1)壓力不是重力,壓力可以由重力產(chǎn)生,也可以由其他力產(chǎn)生。(2)一般壓力不等于重力.只有當(dāng)物體放在水平面時,物體對水平面的壓力等于物體重力即
2025-11-29 12:26