【總結(jié)】流體壓強(qiáng)教學(xué)引導(dǎo)卡一、按要求完成實(shí)驗(yàn),觀察并思考問(wèn)題。1、用手抓住紙使其自然下垂,嘴在紙上方水平吹氣,觀察紙的運(yùn)動(dòng)情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:紙往(有/無(wú))氣流一側(cè)運(yùn)動(dòng)2、將氣球放在桌面上,用手按住線,分別在氣球的左側(cè)和右側(cè)向前吹氣(注意,別對(duì)著氣球吹),觀察氣球如何運(yùn)動(dòng)?
2024-12-08 21:14
【總結(jié)】課題第十章相似三角形黃金分割課型新授教學(xué)目標(biāo)與知識(shí)點(diǎn)1、經(jīng)歷探索黃金分割、黃金矩形、黃金三角形的過(guò)程,了解黃金分割在生活的各個(gè)領(lǐng)域有價(jià)值的運(yùn)用;2、會(huì)找一條線段的黃金分割點(diǎn);3、在應(yīng)用中進(jìn)一步理解線段的比、成比例線段,并在實(shí)際操作、思考、交流等過(guò)程中進(jìn)一步感悟數(shù)
2024-11-19 21:14
【總結(jié)】基礎(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)?1、把下列各式通分:;ac,ab)(?2241;a,a)(??11112;x,x)(4214232????;aac,ab:2224441?解??;a,a11112????
2024-11-28 01:22
【總結(jié)】八年級(jí)物理第十章第二節(jié)液體的壓強(qiáng)溫故知新1、什么是壓力?壓力的作用效果是什么?2、壓強(qiáng)是表示什么的物理量?如何定義?10帕表示什么含義?新課引入:帕斯卡實(shí)驗(yàn)帕斯卡在1648年表演了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn),他找來(lái)一個(gè)大木桶,裝滿水,蓋上蓋,封閉好.他在桶蓋上插了一根細(xì)長(zhǎng)的管子,從樓房的陽(yáng)臺(tái)上向細(xì)管里灌水,
2024-11-30 14:02
【總結(jié)】第22章生命進(jìn)化的長(zhǎng)河地球上原本沒有生命,可是現(xiàn)在卻是生機(jī)勃勃,至少生存著200多萬(wàn)種生物。那么,地球上最早的生命是怎樣產(chǎn)生的呢?火山爆發(fā)紫外線原始海洋太陽(yáng)水蒸氣簡(jiǎn)單有機(jī)物原始生命出現(xiàn)成分區(qū)別原始大氣甲烷、氫、氨、水蒸氣現(xiàn)在大氣氮、氧氣原始大氣中
2024-12-08 08:50
【總結(jié)】問(wèn)題1利用小學(xué)學(xué)過(guò)的分?jǐn)?shù)的加減法則,計(jì)算下列各式:1277531010????12377??532110105???這一法則能否推廣到分式運(yùn)算中aa21?xx13?acab?1213???xxa3x2ac
2024-11-28 01:27
【總結(jié)】第三節(jié)物質(zhì)的密度一、討論與交流怎樣區(qū)分表面顏色相同的鐵塊和塑料塊?二、探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?猜想與假設(shè)同種物質(zhì)組成的不同的物體,體積越大,質(zhì)量越大,它們各自的質(zhì)量與體積的比值可能是一定的?實(shí)驗(yàn)與測(cè)量選取二個(gè)大小不同的長(zhǎng)方形鐵塊和木塊(鐵塊和木塊的體積分別對(duì)應(yīng)相等)測(cè)量對(duì)象質(zhì)量
2024-11-30 03:53
【總結(jié)】麟游縣職業(yè)中學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案班級(jí)八年級(jí)科目生物課題關(guān)注自己的健康課型問(wèn)題生成課主備教師馬寶龍上課教師馬寶龍備課時(shí)間2021、4上課時(shí)間4月13日(星期5共2課時(shí),第1課時(shí)本期總計(jì)第課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.舉例說(shuō)出體育鍛煉
2024-12-09 04:33
【總結(jié)】教學(xué)課題第二十二章生命進(jìn)化的長(zhǎng)河第一節(jié)生命的起源教學(xué)目的[1、學(xué)生通過(guò)本小節(jié)的學(xué)習(xí),能夠簡(jiǎn)單描述有關(guān)生命起源的幾種假說(shuō)2、學(xué)生通過(guò)本小節(jié)的學(xué)習(xí),能夠描述現(xiàn)在多數(shù)人能夠接受的有關(guān)生命起源的大體過(guò)程3、學(xué)生通過(guò)本小節(jié)的學(xué)習(xí),能夠初步認(rèn)識(shí)
2024-12-08 13:46
【總結(jié)】第二節(jié)生物的變異知識(shí)目標(biāo):(1).描述生物的變異現(xiàn)象(2).舉例說(shuō)出生物的變異有遺傳的變異和不能遺傳的變異(3).說(shuō)明變異的意義(4).舉例說(shuō)出轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其應(yīng)用能力目標(biāo)運(yùn)用生物變異的知識(shí),初步學(xué)會(huì)分析生物的變異現(xiàn)象情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)”變異
【總結(jié)】ABCDA1B1C1D1如何對(duì)一個(gè)圖形進(jìn)行放大或縮小呢?如圖四邊形ABCD,現(xiàn)要對(duì)其放大兩倍,該如何操作?小結(jié):我們可以先畫一個(gè)格點(diǎn)圖,通過(guò)它來(lái)輔助畫圖。但這樣做有什么不好的地方呢?能不能再找更為簡(jiǎn)便的方法呢?我們?cè)谖锢砩隙?/span>
2024-11-30 00:10
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)用作位似圖形的方法將一個(gè)圖形放大或縮小。2、通過(guò)作位似圖形培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力及數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn):能夠利用作位似圖形的方法將一個(gè)圖形放大或縮小。難點(diǎn):位似圖形與相似圖形的之間的聯(lián)系與區(qū)別。教學(xué)過(guò)程:一、診斷補(bǔ)償1、位似圖形的定義:兩個(gè)要素①②2、位似圖形的性質(zhì):①位似圖形
2025-08-14 10:00
【總結(jié)】認(rèn)知目標(biāo):1.位似圖形的定義與性質(zhì)..能力目標(biāo):.,體會(huì)其中的道理情感目標(biāo):通過(guò)有趣的圖形變換激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣,讓學(xué)生感受圖形變幻的奧妙,體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂.重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵教學(xué)重點(diǎn):1.位似圖形的定
2024-11-28 01:30
【總結(jié)】abcdabab直觀是把“雙刃劍”知識(shí)回顧判斷正誤觀察.實(shí)驗(yàn).操作說(shuō)理證明基本事實(shí)定理推論真命題假命題原命題逆命題舉反例同位角相等,兩直線平行.兩直線平行,同位角相等.內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行.同旁內(nèi)角互補(bǔ),
2024-11-30 03:54
【總結(jié)】八年級(jí)第十章圖形的相似測(cè)試卷(試卷用時(shí):120分鐘試卷總分:150分)命題人:一.選擇題(每小題3分,共24分)題號(hào)12345678答案1、如果43?ba,則下列各式中不正確的是【
2024-12-05 08:55