【摘要】生物(教)學(xué)案課題第2節(jié)昆蟲備課時(shí)間2020-4-25課型新授教學(xué)目標(biāo),并說出它們的形態(tài)特征和生活習(xí)性(如蝗災(zāi)),初步形成主動(dòng)參與社會(huì)決策的能力教學(xué)重點(diǎn)觀察蝗蟲并概述昆蟲的主要特征。教學(xué)難點(diǎn)觀察蝗蟲【自學(xué)活動(dòng)】
2024-11-20 00:16
【摘要】設(shè)計(jì)中心對稱圖案班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo):通過中心對稱圖形的識(shí)別和理解,進(jìn)一步理解中心對稱圖形的性質(zhì),進(jìn)而設(shè)計(jì)構(gòu)畫出中心對稱圖案。學(xué)習(xí)難點(diǎn):中心對稱圖案的設(shè)計(jì)教學(xué)過程圖案欣賞生活中,我們經(jīng)常見到一些美麗的圖案,下列圖
2024-11-19 21:13
【摘要】一、知識(shí)點(diǎn):1、勾股定理:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。數(shù)學(xué)式子:∠C=900?222abc??2、神秘的數(shù)組(勾股定理的逆定理):如果三角形的三邊長a、b、c滿足a2+b2=c2,那么這個(gè)三角形是直角三角形.數(shù)學(xué)式子:222abc???∠C=9
2024-12-08 21:14
【摘要】生活數(shù)學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過對生活中常見的圖形、數(shù)字的觀察和思考,感受生活中處處有數(shù)學(xué).【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】利用數(shù)學(xué)的內(nèi)在規(guī)律,解決生活中的問題;能夠讀取一些圖、表信息.【學(xué)習(xí)過程】『問題情境』宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,數(shù)學(xué)無處不在。這是我國數(shù)學(xué)家華羅庚的名言,說明了數(shù)學(xué)
2024-12-08 02:30
【摘要】四、平面鏡成像學(xué)案一、問題導(dǎo)學(xué):平面鏡成像的特點(diǎn)有哪些?1、想一想:生活中哪些地方用到平面鏡?還有哪些物體的表面可以被看作是平面鏡?2、畫平面鏡的示意圖(符號(hào))(豎直、水平、傾斜)3、我們平時(shí)觀察到的“水中的倒影”、商店里“鏡子中的貨物”其實(shí)都是物體的_____。4、一個(gè)同學(xué)站在平面鏡前1m處,則鏡中的
2024-12-05 09:11
【摘要】第一篇: 一、相關(guān)知識(shí)鏈接 用加法結(jié)合律感受去括號(hào). 我們都知道a+(b+c)=a+b+c,那么對于代數(shù)式a-(b+c)如何去掉括號(hào)呢? 二、互助探究探究去括號(hào)的法則 請同學(xué)們利用乘法對...
2024-10-26 11:46
【摘要】圓和圓的位置關(guān)系班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解圓與圓的五種位置關(guān)系.2、經(jīng)歷探索兩圓的位置關(guān)系與兩圓半徑、圓心距的數(shù)量關(guān)系間的內(nèi)在聯(lián)系的過程,并運(yùn)用相關(guān)結(jié)論解決問題.學(xué)習(xí)重點(diǎn):位置關(guān)系與對應(yīng)數(shù)量關(guān)系的運(yùn)用.學(xué)習(xí)難點(diǎn):兩圓的位置關(guān)系對應(yīng)數(shù)量關(guān)系
2024-11-20 00:18
【摘要】圓的對稱性(二)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解圓的對稱性(軸對稱)及有關(guān)性質(zhì).2.理解垂徑定理并運(yùn)用其解決有關(guān)問題.學(xué)習(xí)重點(diǎn):垂徑定理及其運(yùn)用.學(xué)習(xí)難點(diǎn):靈活運(yùn)用垂徑定理.教學(xué)過程一、情境創(chuàng)設(shè)(1)什么是軸對稱圖形?
2024-12-05 08:57
【摘要】、角的軸對稱性一、知識(shí)點(diǎn):1.線段的軸對稱性:①線段是軸對稱圖形,對稱軸有兩條;一條是線段所在的直線,另一條是這條線段的垂直平分線。②線段的垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端的距離相等。③到線段兩端距離相等的點(diǎn),在這條線段的垂直平分線上。結(jié)論:線段的垂直平分線是到線段兩端距離相等的點(diǎn)的集合2.角的軸對稱性:①角是
2024-12-08 02:28
【摘要】正多邊形和圓班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解正多邊形的概念、正多邊形和圓的關(guān)系,會(huì)判定一個(gè)正多邊形是中心對稱圖形還是軸對稱圖形2.會(huì)通過等分圓心角的方法等分圓周,畫出所需的正多邊形3.能夠用直尺和圓規(guī)作圖,作出一些特殊的正多邊形.學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解、
【摘要】圓的對稱性(一)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索圓的對稱性(中心對稱)及有關(guān)性質(zhì)的過程.2.理解圓的對稱性及有關(guān)性質(zhì).3.會(huì)運(yùn)用圓心角、弧、弦之間的關(guān)系解決有關(guān)問題.學(xué)習(xí)重點(diǎn):中心對稱性及相關(guān)性質(zhì).學(xué)習(xí)難點(diǎn):運(yùn)用圓心角、弧、弦之間的關(guān)系解決
【摘要】弧長和扇形的面積班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索弧長計(jì)算公式及扇形面積計(jì)算公式的過程2.了解弧長計(jì)算公式及扇形面積計(jì)算公式,并會(huì)應(yīng)用公式解決問題學(xué)習(xí)重點(diǎn):弧長與扇形的計(jì)算公式的推導(dǎo)與應(yīng)用.學(xué)習(xí)難點(diǎn):弧長與扇形的計(jì)算公式的應(yīng)用.教學(xué)過程
【摘要】飲食與營養(yǎng)課標(biāo)要求:說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)教學(xué)目標(biāo)::說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。:培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、資料分析、交流表達(dá)的能力。:認(rèn)同人類生活所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自生物圈的其他生物。教學(xué)重點(diǎn):了解人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):對“鑒定食物的主要營養(yǎng)成分”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析。課時(shí)安排:
2024-12-05 09:14
【摘要】去括號(hào)同步練習(xí)22:1.下列去括號(hào)中正確的是()A.x+(3y+2)=x+3y-2B.a(chǎn)2-(3a2-2a+1)=a2-3a2-2a+1C.y2+(-2y-1)=y(tǒng)2-2y-1D.m3-(2m2-4m-1)=m3-2m2+4m-12.下列去括號(hào)中錯(cuò)誤的是()A.3x
2024-11-29 12:55
【摘要】如圖,·請你說說什么是角?①角是由兩條具有公共端點(diǎn)的射線組成的.兩條射線的公共端點(diǎn)是這個(gè)角的頂點(diǎn).兩條射線是這個(gè)角的兩邊.角的概念構(gòu)成角的兩個(gè)要素:·思考:角能否由一條射線通過某種變化得到?
2024-12-08 04:33