西師大版五年級上冊看海教學設計1(存儲版)
【正文】 班上交流自己收集的關于海潮的圖片或資料，說說自己的感受。那么，讀了以上內容，你有什么感受。抓住“擁”“躍”“跌”“跳”“飛”“怒號”“前赴后繼”等表示動作的詞，想象高潮時，海水征服沙灘的氣勢。接著寫從不同的角度看海所見到的不同景象，最后寫自己看海的感受。注意指導：隙（ｘ236。 3 教學重點 感受在沙灘看海時海潮的壯美。） 教學時數(shù) 1~2 課時。 3 同角度看海的？學生匯報，教師引導學生明確，課文先寫了“從山上望”，再寫了“到沙灘上看”，還寫了“看潮水涌在石塊間”。誰能說說“疊”是什么意思？從“疊”“擁”“蓋”這三個動詞中你能感受到什么？（引導學生感受從山上望下去，海潮的輕柔、文靜，這是一種柔和的美。
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