【摘要】西師大版五年級語文下冊教案《珍珠鳥》二零一六年五月珍珠鳥教學目標1.有感情地朗讀課文,理解課文內容。2.從描寫珍珠鳥可愛的句子和詞語中體會作者對珍珠鳥的情感。領悟
2024-11-24 15:40
【摘要】森林警察教學目標:知識目標:認讀12個字。能力目標:了解課文內容,能夠按照事情發(fā)展的先后順序講述這個故事。情感目標:能夠在小組中跟同學交流自己的看法。教學重點:了解課文內容,能夠按照事情發(fā)展的先后順序講述這個故事。教學難點:能夠在小組中跟同學交流自己的看法。課時安排:1課時教學過程:一、自
2024-12-03 06:52
【摘要】那只松鼠教學目標:,自主學習本課生字。、流利、有感情地朗讀課文。,體會父女熱愛自然,關愛動物的美好心靈。教學重點:抓住關鍵詞語感受人物的心靈美。教學難點:揣摩父親的心理,能聯(lián)系上下文談自己的看法。教學方法:讀中悟,讀中感,讀中想。教學課時:1課時
2024-12-09 04:27
【摘要】景陽岡教學目標,了解武松打虎的經過。。,從中感悟人物形象。教學過程一、啟發(fā)談話,導人新課前面學過的兩篇課文,講的都是我國古代的事情,今天我們要學的“景陽岡”講的也是我國古代的故事。課文是根據明代著名小說《水滸傳》中的片段改寫的。(板書:景陽岡)提問:哪位同學能把《水滸傳》向大家做個簡單的介紹?《景陽岡》講的是誰
2024-12-05 01:40
【摘要】時間課型課時2教學內容一只貝教學重點學習抓住課文重點部分,讀懂文章內容,理解文章所表達的思想感情。教學難點學習作者是看樣把重點部分寫具體,又是怎樣表達自己的思想感情。教法以讀代講法、引導點拔法、指導朗讀法學法朗讀理解法、合作探究法、自學法、
2024-12-11 06:18
【摘要】《不平常的信》教學設計教學目標123懷。教學重難點感受人間真情,體會英雄媽媽的堅強意志和博大胸懷。教學準備課件;通過各種途徑收集抗日戰(zhàn)爭的相關資料;了解書信常識。教學安排2課時教學過程一、辯詞導入,引生入文老師想問大家
2024-12-11 06:16
【摘要】《積累與運用(二)》教學目標123456教學重點了解比喻的基本特征:學習聯(lián)系上下文和生活實際理解句子含義的方法。教學時數(shù)3-4課時。教學過程一、溫故而知新121、3是比喻句,2、4不是比
2024-12-11 06:41
【摘要】《詩兩首》教學設計教學目標1.能根據注釋讀懂詩句,了解詩歌的大意。2.有感情地朗讀兩首詩,感受詩歌的韻律美。3.背誦《觀書有感》。教學重點有感情地朗讀兩首詩,了解大意,感受詩歌的韻律美。教學準備教師:搜集贊美書的名言警句。學生:課前查閱《觀書有感》的資料及朱熹和狄金森的簡介。教學時數(shù)
2024-12-11 06:38
【摘要】黃昏教學目標:,進一步感悟散文的寫作手法,體會作者當時的寫作意境及思想感情。6個一類生字,4個二類生字,聯(lián)系上下文理解詞語在句子中的意思。、流利、有感情地朗讀課文。,感悟作者所展開的聯(lián)想,并學會在寫作中運用聯(lián)想的寫作方法。教學重點、難點:通過抓住作者所描寫的具體景物展開的聯(lián)想,梳理作者的寫作思路,體會作者的內心
2024-12-08 02:34
【摘要】設計理念尊重學生的個體學習和個體收獲,充分發(fā)揮教師的主導作用,主要引導、點撥學生的困惑處,讓學生真正成為學習的主人。抓住本文語言美、意境美的特點,引導學生進行各種形式地讀,感悟語言、運用語言。A教學目標112個生字,會寫8個字,感受漢字的形體美。23起來。了解和感受山霧頑皮、可愛、神奇的特點,產生對大自然的
2024-11-19 21:11
【摘要】三兄弟教學目標12個生字,會寫8個字。、流利、有感情地朗讀課文。了解三兄弟分別指誰,各自有何功能。,有主動搜集信息的興趣。教學重、難點12個生字,會寫8個字。、流利、有感情地朗讀課文,了解三兄弟的功能。教學過程一、謎語導課,激發(fā)興趣四四方方,有聲有色。足不出戶,縱觀世界
【摘要】23、自然之道孵鷹穴愚蠢媚霄檢查學習前置:嘲鷹旅游幼龜沙灘偵察企圖情愿蠢事返回海鷗補救爭先恐后欲出又止若無其事見死不救魚貫而出愚不可及氣喘吁吁響徹云霄根據詞意說出詞語:?(1)
2024-12-13 16:28
【摘要】西師大版語文五年級上冊第五單元兒童團抗日戰(zhàn)爭時期,中國共產黨在解放區(qū)建立的少年兒童的組織,稱兒童團。參加兒童團的孩子叫兒童團員。雞毛信抗日戰(zhàn)爭時期華北地區(qū)軍民創(chuàng)造的一種特殊郵件。需要火速傳遞的公文、信件,就插上雞毛作為標志,讓送信人和收信人明確它的緊急性和重要性。用自己覺得最有效的方式讀課文,思考:
2024-12-04 19:43
【摘要】圖片生字句子體會要求朗讀推薦生詞?一、給加點字注音。()()()()()()嫵媚對峙迥然窺伺..
2024-12-11 06:10
【摘要】古詩兩首教學目標,在語言環(huán)境中懂得每個生字的意思,學會寫這些字。,想象詩句所描繪的美景,受到美好景致的感染。情地朗讀課文,背誦課文。。教學重難點引導學生通過詩的文字想象畫面,讀出詩歌展示的美景和自己的喜悅之情。教學準備反映古詩美景的教學掛圖。(學習課外收集杜甫、王安石生平資料。)教學安
2024-11-19 21:10