積累與運用二教案西師大版小學(xué)語文五年級上冊教案(存儲版)
【正文】 浪漫的事啊！ 2或“趣味”體現(xiàn)出來，聽的同學(xué)要認(rèn)真，聽后可以提問題，可以評 價，可以說說自己聽后的感受。 （ 3）學(xué)生自己修改習(xí)作。 （ 5）謄寫自己的習(xí)作。 4 。通過評價，使學(xué)生受到啟發(fā)，產(chǎn)生再次修改自己習(xí)作的愿望。 3 （ 1）教師巡視，發(fā)現(xiàn)選材、敘述有新意的，可向全班同學(xué)介紹，以啟發(fā)引導(dǎo)其他同學(xué)。 3 4 四、口語交際 1 同學(xué)們，《捅馬蜂窩》這篇課文，講了作者小時候捅馬蜂窩挨蜇的趣事。（比喻句，把長江比作巨蟒。 4 的句子，判斷是否是比喻句?！斗e累與運用（二）》 教學(xué)目標(biāo) 1 2 3 4 5 6 教學(xué)重點 了解比喻的基本特征：
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