教師素質(zhì)提高年活動策劃實施方案(存儲版)
【正文】 主任教師經(jīng)驗推廣出去。備課不僅要備教材，更要備學生。為此，要組織 “ 探究式 ” 課堂教學模式的觀摩課和研討會。通過相互學習、切磋教藝，共同提高。負責和領導各項活動的開展。通過看課指導、舉辦座談會等形式加強對青年教師的教學業(yè)務培訓。通過講課人講解教學設計、本教研組教 師評課、校長參加評課，促進教學水平的提高。 2．深化、細化校本研訓活動 校本研訓中要深入研究 “ 探究式 ” 課堂教學模式的內(nèi)容、方法和實施步驟 。 （二）強化教師專業(yè)成長和素質(zhì)提高，提升教育教學質(zhì)量 1．加強對教學活動的科學管理 為了提高教師的教學水平，要加強集體備課，突出備課實效。同時還要加強年輕班主任的培養(yǎng)，實行以老帶新，手把手地進行經(jīng)驗傳授。同時，學校要引導全校教師學習身邊的先進典型，樹立并大力宣傳一批愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師。要求教師認真閱讀《心有帆海無界 —— 楊愛軍事跡匯編》一書，扎實開展學習楊愛軍先進事跡活動，把握理解楊愛軍事跡的精神實質(zhì)，用自己的實際行動，履行好教師的責任和使命。通過本次活動，進一步轉變教師教育教學觀念，提升教師的道德素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，打造一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍。通過播放楊愛軍事跡短片、請陪護楊愛軍的張國明老師做報告的形式，了解楊愛軍同志的感人事跡，公布學校學習楊愛軍事跡活動方案，部署學習
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