學(xué)?？迫谓處煿ぷ饔媱?篇格式(存儲版)
【正文】 音樂實(shí)踐活動，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣，促進(jìn)個性的和諧發(fā)展。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。 能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。 能夠配合歌曲、音樂用身體做動作。 (二 )能力目標(biāo)： 知道演唱的正確姿勢。感受音樂的 `不同情緒。 (3)發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。 積極參加組里的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。 上好欣賞課，通過欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。 重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。 五、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施： 從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。初步學(xué)會畫線段、角和直角。 學(xué)?？迫谓處煿ぷ饔媱?3 一、教學(xué)目標(biāo)： 掌握 100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進(jìn)行計算。 教師在布置作業(yè)時，要難易適中， 加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，督促他們認(rèn)真完成作業(yè)。 要精心設(shè) 計教案，注重多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，覺得扎實(shí)。在學(xué)習(xí)中，教師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把 課堂中更多的時間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。 通過實(shí)踐活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。 有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn)。 初步了解統(tǒng)計的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度 (限整厘米 )。中等生課堂上幾乎是 “ 默默無聞 ”。 (四 )堅持上先行課，上先行課前組 內(nèi)老師要先探討和確定研討的小主題，課后要及時做好評點(diǎn)的研討工作。 在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。 四、工作 (一 )深刻領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求 。 (四 )在教研組內(nèi)積極開展教學(xué)研討，營造研討氛圍，努力提升教師的群體素質(zhì)，爭做學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的教師。以下是小編整理的學(xué)?？迫危Ｍ梢蕴峁┙o大家進(jìn)行參考和借鑒。 組織學(xué)習(xí) “ 新課程標(biāo)準(zhǔn) ” ，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以組為單位開展教研活動，上好先行課。過程要開放和靈活 。以解決問題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ) 性學(xué)習(xí)能力。為打造 “ 優(yōu)質(zhì)均衡和諧教育 ”而努力。 三、教材分析 (一 )教學(xué)內(nèi)容 本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容： 100以內(nèi)的加、減 法的筆算，表內(nèi)乘法 (一 )，表內(nèi)乘法 (二 )，認(rèn)識長度單位厘米和米，初步認(rèn)識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等。初步認(rèn)識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角 。 初步了解統(tǒng)計的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。 在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 四、教學(xué)措施 要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。 要注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解答應(yīng)用題的能力，還誚鼓勵學(xué)生動用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實(shí)際問題。他們不能把握學(xué)習(xí)語言課程的要點(diǎn)，常常不完成聽說讀寫的任務(wù)，怕苦畏難，不肯去做認(rèn)真理解的細(xì)致工作，久而久之，他們獨(dú)立思考的能力下降了，敏銳接受新授知識的能力喪失了，他們不差也變得差了。對待后進(jìn)生，要放低要求，遵循循序漸進(jìn)的原則，諄諄誘導(dǎo)，從起點(diǎn)開始，耐心地給予輔導(dǎo)，讓他們一點(diǎn)一滴逐步提高。 初步認(rèn)識長度單位厘米和米，初步建立 1米、 1厘米的長度觀念，知道 1米 =100 厘米 。初步認(rèn)識鏡面對稱現(xiàn)象。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 100以內(nèi)的加、減筆算，以及數(shù)學(xué)實(shí)踐、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練 四、學(xué)生知識
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1