【摘要】在北部天空,有七顆明亮的星星,排列成一個勺狀,稱為“北斗星”。其中4顆星排列成“斗勺”,其余3顆星排列成“斗柄”。在我國北方,這個“大勺”一年四季總是處在地平線以上,圍繞北極星轉(zhuǎn)圈。隨著地球圍繞太陽做公轉(zhuǎn)運動,每晚看到北斗的位置和斗柄的指向總是在變化的。3月21日春分,標(biāo)志著天文春季的開始。當(dāng)
2024-11-11 04:21
【摘要】北極星
2024-11-12 01:56
【摘要】“3+3”課堂教學(xué)模式備課2020——2020學(xué)年度第二學(xué)期四年級科學(xué)教案備課人:劉春雨備課時間:2月10日上課時間:2月13日課題2、自行車胎為什么爆裂課型新授三維目標(biāo)1、能針對生活中的現(xiàn)象提出問題,并設(shè)計簡單的科學(xué)實驗;通過大量的氣體與固體實驗,獲得
2024-11-19 20:43
【摘要】課時教學(xué)設(shè)計課題8、潛望鏡的秘密教案序號2授課時間2021年3月23日課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、能提出探究活動的大致思路;能用語言、文字、繪圖等方式表達(dá)研究過程和結(jié)果;會查閱書籍及其他信息源。2、愿意合作與交流;尊重他人的勞動成果;樂于用
2024-12-05 07:21
【摘要】5、凸透鏡教學(xué)內(nèi)容:青島版五年級科學(xué)下冊第二單元第5課教學(xué)目標(biāo):1.科學(xué)探究:知道凸透鏡有成像作用和成像大小的規(guī)律,了解凸透鏡的應(yīng)用。2.情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度;通過研究凸透鏡的成像規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。3.科學(xué)知識:掌握凸透鏡放大、聚光、使物體成像的特點,并會使用凸透鏡。教學(xué)重
2024-11-19 23:37
【摘要】(青島版)五年級科學(xué)下冊教案第二單元我們怎么看到物體教學(xué)目標(biāo):,分析、推理等方法照相機(jī)、眼睛的結(jié)構(gòu);,在探究中體驗科學(xué),用科學(xué)的樂趣;,了解眼睛是怎樣看見物體的。教學(xué)重難點:了解眼睛的基本構(gòu)造;能夠解釋照相機(jī)和眼睛成像的原理。教具準(zhǔn)備:凸透鏡、紙盒、半透明紙、剪刀、膠水、相機(jī)。教學(xué)過程:一
2024-11-19 23:36
【摘要】第一單元地球與變化的地表一、教材分析:地層、化石、卵石這些名詞是學(xué)生日常生活中比較容易接觸到的,學(xué)生對此也非常感興趣。對于地球及地層運動的知識,科學(xué)課程有責(zé)任使小學(xué)生對此獲得更完整的印象,這包括地層運動的一些典型例子,如:火山、地震和風(fēng)化現(xiàn)象等。讓小學(xué)生用探究的方法研究地層的運動現(xiàn)象,不僅可以使他們學(xué)習(xí)有關(guān)的知識,了解科學(xué)探究的過程和方法,體驗到探究的
2024-12-06 00:12
【摘要】沂南集體網(wǎng)絡(luò)備課小學(xué)科學(xué)五年級上冊時間2021年7月20日單位南石門小學(xué)主備人尹玉森課題地表的變化課型新授課參與備課人員孫金龍董蕾曹金然學(xué)情分析引導(dǎo)學(xué)生綜合認(rèn)識地球表面的變化,了解地球滄海桑田的變遷歷史,從而使學(xué)生認(rèn)識到人類與自然界絕不是簡單的征
2024-12-04 23:50
【摘要】“3+3”課堂教學(xué)模式備課2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期三年級科學(xué)教案備課人:劉春雨備課時間:3、12、上課時間:3、13課題8、太陽和影子課型“3+3”自主互動三維目標(biāo)1、知道產(chǎn)生影
2024-11-19 20:46
【摘要】課時備課卡課題8、植物的身體主講教師李政業(yè)課時第8課時教學(xué)目標(biāo)1、知道植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成的。2、在探究過程中,能夠正確的分析、總結(jié)植物的組成部。教學(xué)重點通過觀察、交流活動,讓學(xué)生知道植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成的。教學(xué)難
2024-11-19 23:31
【摘要】(青島版)五年級科學(xué)下冊教學(xué)反思第五單元生活中的機(jī)械本節(jié)課,我引領(lǐng)孩子們通過對自行車的觀察、探究了解自行車的發(fā)展史,發(fā)現(xiàn)和探究自行車的科學(xué)知識,知道在自行車中的綜合運用,讓學(xué)生在“真槍實彈”式的探索研究過程中經(jīng)歷、感悟、體驗,培養(yǎng)了學(xué)生全面、科學(xué)地認(rèn)識事物的能力,激發(fā)學(xué)生的科學(xué)探究興趣。使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得以提升。反思這個教學(xué)過程,我有三點
2024-12-08 04:37
【摘要】《斜坡的啟示》教學(xué)設(shè)計西山小學(xué)林立新一、教案背景:1、面向?qū)W生:小學(xué)2、課時:一課時3、學(xué)生課前準(zhǔn)備:一本小新華字典,直角三角形的紙和一支鉛筆。二、教學(xué)課題:1、能夠針對生活中遇到的問題尋找出解決問題的方法。2、能夠就斜坡角度的大小與用力關(guān)系提出假設(shè),設(shè)計實驗,進(jìn)行觀察記錄。3、能發(fā)現(xiàn)斜面的變形及功能。了解斜面在生
2024-11-20 00:49
【摘要】(青島版)五年級科學(xué)下冊教案第四單元春夏夜空課題:夏季星空認(rèn)知目標(biāo)1.能觀察、探究夏季星空及典型星座;能與學(xué)生交流、介紹自己在四季星空中觀察到的星座及方法。2.自主選擇感興趣的星座,并參與探究四季星空的中長期科學(xué)探究活動;在活動中愿意合作與交流。3.知道北斗七星及其他星座在一年四季中的變化規(guī)律;了解四季星空及
2024-12-05 07:22
【摘要】青島版小學(xué)科學(xué)五年級下冊12《通電的線圈》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容:青島版《科學(xué)》五年級下冊《變化的能量》單元的第十二課《通電的線圈》。二、教材分析本課是在“電的本領(lǐng)”單元認(rèn)識、了解了電的作用的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究電的另一個作用:電生磁,即電能與電磁能的轉(zhuǎn)化。通過制作電磁鐵、探究電磁鐵的特性,讓學(xué)生知道電能產(chǎn)生磁,探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素
【摘要】(青島版)五年級科學(xué)下冊教案第三單元生物的生長和繁殖15.生物繁殖新技術(shù)課題:生物繁殖新技術(shù)教學(xué)任務(wù)分析:克隆,是Clone的音譯,意為生物體通過細(xì)胞進(jìn)行的無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種群,簡稱為"無性繁殖"。上世紀(jì)90年代末期,隨著克隆羊多利的出生,克隆技術(shù)也逐漸的廣為人知了