高中數(shù)學第一章統(tǒng)計最小二乘估計第二課時教案北師大版必修3-資料下載頁

【摘要】§最小二乘法一、教學目標：經(jīng)歷用不同估算方法描述兩個變量線性相關(guān)的過程。知道最小二乘法的思想，能根據(jù)給出的線性回歸方程系數(shù)公式建立線性回歸方程。二、教學重難點：重點：了解最小二乘法的思想并利用此思想借助電子表格求出回歸方程。教學內(nèi)容的難點：對最小二乘法的數(shù)學思想和回歸方程的理解教學實施過程中的難點：根據(jù)給

2024-12-08 20:19

高中數(shù)學必修3第一章教案-資料下載頁

【摘要】高中數(shù)學必修3第一章教案1．1．1算法的概念一、三維目標：1、知識與技能：（1）了解算法的含義，體會算法的思想。（2）能夠用自然語言敘述算法。（3）掌握正確的算法應滿足的要求。（4）會寫出解線性方程（組）的算法。（5）會寫出一個求有限整數(shù)序列中的最大值的算法。（6）會應用Scila

2025-04-17 13:03

高中數(shù)學北師大版必修4第一章角的概念的推廣word教案-資料下載頁

【摘要】§2角的概念的推廣一、教學目標1、知識與技能：（1）推廣角的概念，理解并掌握正角、負角、零角的定義；（2）理解象限角、坐標軸上的角的概念；（3）理解任意角的概念，掌握所有與?角終邊相同的角（包括?角）的表示方法；（4）能表示特殊位置（或給定區(qū)域內(nèi)）的角的集合；（5）能進行簡單的角的集合之間運算。2

2024-12-05 06:40

高中數(shù)學北師大版必修4第一章角的概念的推廣word學案-資料下載頁

【摘要】§2角的概念的推廣一、學習目標1．理解引入大于360°角和負角的意義．2．理解并掌握正、負、零角的定義．3．掌握終邊相同角的表示法．4．理解象限角的概念、意義及其表示方法．二、重點難點1．理解并掌握正、負、零角的定義．2．掌握終邊相同角的表示法．三、知識鏈接：本節(jié)

2024-11-19 20:36

高中數(shù)學151用樣本估計總體課件北師大版必修3-資料下載頁

【摘要】§5用樣本估計總體估計總體的分布課程目標學習脈絡1.知道什么是頻率分布表、頻率分布直方圖、頻率折線圖.2.會列頻率分布表,會畫頻率分布直方圖和頻率折線圖,能根據(jù)頻率分布直方圖解決問題.3.體會用樣本估計總體的意義.1.相關(guān)概念(1)總體分布:一般地,總體分布是指總

2024-12-04 21:32

高中數(shù)學14數(shù)據(jù)的數(shù)字特征課件北師大版必修3-資料下載頁

【摘要】§4數(shù)據(jù)的數(shù)字特征課程目標學習脈絡1.理解標準差的概念.2.會求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差、標準差等數(shù)字特征的值.3.理解上述數(shù)字特征的意義,能解決一些實際問題.1.眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)刻畫了一組數(shù)據(jù)的集中趨勢.(1)眾數(shù)一組數(shù)據(jù)中

2024-12-04 20:24

北師大版高中數(shù)學必修5第一章數(shù)列等差數(shù)列一-資料下載頁

【摘要】北師大版高中數(shù)學必修5第一章《數(shù)列》歡迎指導！法門高中姚連省制作等差數(shù)列（一）教學目標及重點難點教學目標?，理解并掌握等差數(shù)列的通項公式，能運用公式解決簡單的問題。?，進一步提高學生的推理歸納能力。重點難點???“等差”特點的理解、把握及

2025-01-13 12:05

高中數(shù)學北師大版必修4第一章余弦函數(shù)誘導公式1-資料下載頁

【摘要】余弦函數(shù)的概念和誘導公式一、教學目標：1、知識與技能：（1）了解任意角的余弦函數(shù)概念；（2）理解余弦函數(shù)的幾何意義；（3）掌握余弦函數(shù)的誘導公式；（4）掌握利用數(shù)形結(jié)合思想分析問題、解決問題的技能。2、過程與方法：類比正弦函數(shù)的概念，引入余弦函數(shù)的概念；在正、余弦函數(shù)定義的基礎(chǔ)上，將三角函數(shù)定義推廣到更加一般的情況

2024-11-19 23:19

高中數(shù)學北師大版必修4第一章正弦函數(shù)誘導公式1-資料下載頁

【摘要】正弦函數(shù)誘導公式一、教學目標1、知識與技能：（1）進一步熟悉單位圓中的正弦線；（2）理解正弦誘導公式的推導過程；（3）掌握正弦誘導公式的運用；（4）能了解誘導公式之間的關(guān)系，能相互推導。2、過程與方法：通過正弦線表示α,－α,π－α,π＋α,2π－α,從而體會各正弦線之間的關(guān)系；或從正弦函數(shù)的圖

2024-11-19 23:18

人教b版必修3高中數(shù)學222用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征1-資料下載頁

【摘要】課題用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征總課時2教學要求1．正確理解樣本數(shù)據(jù)標準差的意義和作用，學會計算數(shù)據(jù)的標準差；2．能根據(jù)實際問題的需要合理地選取樣本，從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征（如平均數(shù)、標準差），并做出合理的解釋；3．會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征；4．形成對數(shù)據(jù)處理過程進行初步評價的意識．

2024-11-19 10:34

高中數(shù)學222用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征習題新人教a版必修3-資料下載頁

【摘要】用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征、乙兩名籃球運動員在某幾場比賽中得分的莖葉圖如圖所示,則甲、乙兩人這幾場比賽得分的中位數(shù)之和是()解析:甲、乙兩人在這幾場比賽中得分的中位數(shù)分別是36和27,則中位數(shù)之和是36+27=63.答案:A名工人某天生產(chǎn)同一零件,生產(chǎn)的件數(shù)是15,17,14,10,15,17,17,16

2024-12-09 03:43

新人教b版高中數(shù)學(必修3222用樣本的數(shù)字特征估計總體-資料下載頁

【摘要】用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征平均數(shù):一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù),即x=一眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的概念中數(shù)：將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列，把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)（或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．眾數(shù)：在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)．

2024-11-18 12:10

北師大版選修1-2高中數(shù)學第一章統(tǒng)計案例綜合測試-資料下載頁

【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學第一章統(tǒng)計案例綜合測試北師大版選修1-2時間120分鐘，滿分150分。一、選擇題(本大題共10個小題，每小題5分，共50分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1．(2021·湖南益陽市箴言中學模擬)四名同學根據(jù)各自的樣本數(shù)據(jù)研究變量x，y之間的相關(guān)

2024-11-30 22:16

高中數(shù)學第一章立體幾何初步章末總結(jié)北師大版必修2-資料下載頁

【摘要】【步步高學案導學設計】2021-2021學年高中數(shù)學第一章立體幾何初步章末總結(jié)北師大版必修2一、直觀圖和三視圖的畫法直觀圖和三視圖是空間幾何體的不同表現(xiàn)形式，空間幾何體的三視圖可以使我們更好地把握空間幾何體的性質(zhì)，由空間幾何體可以畫出它的三視圖，同樣由三視圖可以想象出空間幾何體的形狀，兩者之間可以相互轉(zhuǎn)化，解決此類問

2024-12-05 01:55

高中數(shù)學第一章統(tǒng)計抽樣方法第三課時學案北師大版必修3-資料下載頁

【摘要】第3課時：抽樣方法(三)【目標引領(lǐng)】1．學習目標：理解分層抽樣的概念，會用分層抽樣方法從總體中抽取樣本。2．學法指導：（1）分層抽樣是建立在簡單隨機抽樣或系統(tǒng)抽樣的基礎(chǔ)上的，由于它充分利用了已知信息，因此利用它獲取的樣本更具有代表性，在實踐的應用更為廣泛．（2）分層抽樣的一個重要問題是一個總體如何分層。分層抽樣中分多少層

2024-12-08 02:39

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