魯教版語(yǔ)文七下臺(tái)階(存儲(chǔ)版)
【正文】 好后，父親變得怎樣了？ 學(xué)生表述：本文講述的是一個(gè)??的故事。 d、品味下列語(yǔ)句，談出你的感受： ①“父親坐在綠蔭里，??一片片旱煙霧在父親頭上飄來(lái)飄去。選一個(gè)角度寫(xiě)下來(lái)。本教案的特點(diǎn)在于通過(guò)問(wèn)題組，引導(dǎo)學(xué)生層層分析故事的特色，感悟人物的內(nèi)心世界，將學(xué)法的指導(dǎo)貫穿于學(xué)生的自主探究之中?！钡拇鷥r(jià)，你認(rèn)為父親這樣做值嗎？請(qǐng)談?wù)勀阕约旱目捶?。我們家的老屋只有三?jí)臺(tái)階，父親渴望受人尊重?！缎W(xué)老師》獲1991年《小說(shuō)月報(bào)》第四屆百花獎(jiǎng)、 1990— 1992浙江省優(yōu)秀文學(xué)獎(jiǎng)。 三、 策略和方法： 教師導(dǎo)讀，學(xué)生合作探究。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 理解“父親”的形象特點(diǎn)及其意義。 1986年發(fā)表處 女作《半個(gè)月亮爬上來(lái)》。因?yàn)榕_(tái)階是地位的 標(biāo)志。 學(xué)生表述：臺(tái)階是父親的?? 為了臺(tái)階，父親?? （四）體驗(yàn)反思，拓展延伸 父親是這樣一個(gè)老實(shí)厚道、謙卑而又要強(qiáng)的農(nóng)民
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