中學(xué)班主任工作心得體會范文(存儲版)
【正文】 住地哭泣 ?? 事后，就在我為自己的舉動感到后悔時，因為將自己的情緒帶入課堂是一個教師的失職 。本學(xué)期我主要從以下幾個方面做好班主任工作，總結(jié)如下： 一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序 建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起： 做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。 二、發(fā)揮班集體的教育功能 班級是學(xué) 校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。 二、抓兩頭帶中間，促進整體發(fā)展 調(diào)動學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面 ，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。 中學(xué)班主任工作心得體會范文相關(guān)： 。如何樹立自信心 。一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的 行為。不過，高三年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，教師要體貼學(xué)生，費時耗精力的事不要布置給學(xué)生。 ?? 這點點滴滴，都讓我收獲著作為高三班主任的幸福感。 再者，調(diào)整自身情緒，保持積極狀態(tài)，對于一個高三班主任是非常關(guān)鍵的。一定的課余活動能起到減壓的作用，所謂張馳有道的道理即在于此。 開學(xué)初，為了能更好地進行家校聯(lián)系，我就將自己的日常工作安排與聯(lián)系方式，以《告家長書》的方式告之家長。這些問題，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。學(xué)習(xí)小組則是選出幾個孩子各安排三位師父，白天對老師指派的學(xué)習(xí)任務(wù)進行指導(dǎo)，下午放學(xué)時間 利用幾分鐘進行檢查過關(guān)。班級后進生無非包括三類： 學(xué)習(xí)困難的學(xué)生 。經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作，加強對學(xué)生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔等督促檢查。平時，我都嚴格要求自己，做到“ 要學(xué)生做到的，老師先要做到 ” 。本學(xué)期，我始終愛字當頭、以情動人。特別是要善待班級中的后進 生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。面對不做作業(yè)的人多，且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不交的情況。由于本班男生較多 ,一部分男生不但難于管理 ,而且學(xué)習(xí)不刻苦 ,成績也較差 ,所以利用課間、政教、休息時間找他們談心 ,深入細致地做他們的思想工作 ,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣 ,幫助他們制定 ,和劃分學(xué)習(xí)小組 ,以 “ 洋思兵教兵 ” 的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。開學(xué)初 ,我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《值周班長負責制》 ,組建了班干部集體 ,確立了值日班長輪流順 序 ,教給學(xué)生明確工作的方法 ,并制定了獎懲措施。工作中一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自我的前途擔心。 要做好班主任工作 ,并不是件容易事 ,因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多 ,如果掌握不好 ,會做很多重復(fù)性工作。 四、重視對后進生的工作 針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點 ,進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助 ,使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。 中學(xué)班主任工作心得體會范文 2 在本學(xué)期本 人擔任四年級的班主任工作， 本班 29 名學(xué)生，男生多，女生少，而且
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