高中三年級班主任工作計劃5篇(存儲版)
【正文】 本，以促進人全面發(fā)展為本。 (三 )、配合學校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。 開展課任老師與困難學生 “ 結對子 ” 活動。 2)與家長及時做好溝通交流工作，加強家校配合，促進學生的成人成才。按計劃落實本學期的各項工作。 二 、 讓學生進一步適應新階段的高三學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣。認真填寫學困生檔案，做好跟蹤輔導記錄，同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。本學期每生自己購買課外書至少兩本，每周利用 2 節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀，課間或者自習課上完成學習任務之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習慣。 加強師生之間的交流和溝通，深入學習生活，建立良好的班風學風。繼續(xù)發(fā)展特長生，有針對性地進行培養(yǎng)，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學困生包保責任書，對學困生每兩周輔導一次。教師做好讀書榜樣，與學生一起讀書。教師定期指導批閱。充分利用好班級的圖書角，動員學生買書、捐書，實現資源共享。 三 、培優(yōu)輔差工作。 建立師生之間、學生之間互相關心、幫助、愛護和監(jiān)督的機制。教師做好讀書榜樣，與學生一起讀書。繼續(xù)發(fā)展特長生，有針對性地進行培養(yǎng)，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學困生包保責任書，對學困生每兩周輔導一次。 加強師生之間的交流和溝通，深入學習生活，建立良好的班風學風。 二、具體工作措施： 教育教學方面： (1)認真制定好各項工作計劃。 ,做好筆談工作 . ,爭取家長配合 ,形成家校合力 . (六 ).本學期加強方面： 1)本學期學生面臨大型考試密集，作好學生心理工作尤為必要。 設想 心理健康輔導，如：如何排解考試緊張心理等。繼續(xù)爭創(chuàng)示范班。 1整理好學生的各項檔案資料。 做好皖八聯考、宣城一摸、二模考試及高考工作。越到后期越要關注后進生。 督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。 落實家訪，了解學生生活實際。 五、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。 三、具體的實施步驟 根據學校的總體部署，結合本級、本班的具體實際，擬做如下安排。必須作好充分的準備。 班風純正，團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。了解本班學生各 科學習情況，協調各科作業(yè)負擔以及課內外出現的問題，及時召開班研會，共同研究，設法解決。 針對學生每一次周考、月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。 開學初，召開 “ 收 心、備考 ” 主題班會，及時把學生的心從寒假中的松懈、懶散的狀態(tài)收到學校、教室學習中來。要求各科任老師既要關注他們的弱勢科目，也要關注他們的優(yōu)勢，促成其優(yōu)科更優(yōu)，差科不太差，從而實現總分的突破。 組織好高考報名收尾、高考體檢、填報志愿、各項檔案資料的整理等工作。 舉行百日沖刺宣誓主題班會，立 倒計時牌，部署最后 100 天的復習要求。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標奮力拼搏，就一定能夠成功。高中三年級班主任工作計劃 5 篇 高三年級下學期是高中三年當中最關鍵的時候，最重要的是準備高考。培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抗得住誘惑的心態(tài)。通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考專科是一定能夠成功的。 做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒， 以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，把握好人生的重大轉折點。 五、關注臨界生 縮小重點關注面，把班內有可能考一本的學生分給各科任老師，重點培養(yǎng)。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。聯合科任教師及家長，密切關注學生思想動向，及時和學生進行思想交流 ，對學生進行心理疏導，使學生達到心理健康的狀態(tài)。 三、重視團隊，齊抓共管 經常與本班科任教師保持聯系，負責協調本班科任教師之間的相互關系，調整各項教育教學措施。總體來說，本班有如下特點： 思維活躍，基礎較為扎實，成績較好。 “ 一模 ” 的成績很大程度上決定著高考志愿的填報，它實際上是對高考成績的檢測
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